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* 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 21 感激 课文主要讲了哪些人物？他们之间是什么关系？课文围绕他们主要讲了一件什么事？ 记叙了身患癌症的格林夫人在下大雪的天气里开车送“我”上学的感人故事。让“我”感受到了帮助别人的快乐。 用自己喜欢的方式阅读课文，想想应当如何划分段落。 第一部分：一天，下大雪，我不好意思搭乘别人的 便车，只好乘公共汽车。  第二部分：三周后的一天，我请“爱丽丝奶奶”就是格林夫人开车送我去学校，我很感激她。  第三部分：又是一天，我知道“爱丽丝奶奶”就是格林夫人后，觉得自己是不可饶恕的，但是格林夫人却亲自来感激我。  1、用“—” 画出文中描述我的心理活动的语句，体会人物的内心变化。 2、感激在文中出现了几次？分别在什么地方出现？请把有关的语句用“﹏” 画出来。 3、说说课文讲了什么事，你从中想到了什么？ 讨论 1.找出描述“我”的心理活动的语句，体会“我” 的内心变化。 自由读第1至3自然段，在学习小组内讨论交 流。联系课文说一说，这一天天气怎么样？我遇 到了什么困难？ 心理描写是指在文章中，对