23﹡ 生物入侵者.ppt

懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼，就是“愚蠢”。 ——高尔基 23﹡ 生物入侵者 入侵物种水葫芦 国外入侵物种紫茎泽兰 1.阅读课文，了解本文说明的主要内容。 2.学习本文使用的说明顺序和说明方法。(学习重点) 3.注意培养科学精神、科学态度和科学的思维方法。 一、给下列红色字注音 劫掠（ ） 栖息（ ） 藩篱（ ） 归咎（ ） 斑斓（ ） jié qī fān jiù lán 二、解释下列词语 在劫难逃： 束手无策： 无动于衷： 五彩斑斓： 命中注定要遭受祸害，逃也逃不脱（迷信）。 现在借指坏事情一定要发生，要避免也避免不 了。 心里一点不受感动；一点也不动心。 灿烂多彩。 比喻没有办法。 1.圈划生字词 2.概括说明本文所介绍的有关生物入侵者的知识（找出每段的中心句） 3.理清本文的说明顺序 4.本文主要运用了哪些说明方法？ 找出来并说说它们的表达效果。 5.请以“从文中我了解了＿＿＿＿＿”的句式搜集信息。（在找出各段中心句的基础上进行归纳。） 主要内容 1.什么叫生物入侵者？ 2.生物入侵带来的巨大危害。 3.造成生物入侵者增多的原因和途径。 4.生物学和生态学界对“生物入侵者”的不同态度。