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例说体积的计算 ——分割、补形、等积 陕西宝鸡渭滨中学 彭宏伟 邮编721000 例说体积的计算 ——分割、补形、等积 陕西宝鸡渭滨中学 彭宏伟 多面体与旋转体的体积的计算是高考考查的重点内容，因为它涉及到线面垂直、面面垂直以及点面距离、面面距离等多个知识点，综合性强，能力要求高.这方面的考查可分为两大类：一类是可直接套用体积公式的，这些几何体属于课本上介绍的规则的几何体，即柱锥台球；另一类是不易或不能套用公式的，这些几何体中有的虽然可以直接套用公式，但计算太繁，有的不是规则的几何体，对学生而言根本无公式可套，所以只能用间接方法——分割、补形、等积转化进行计算.自己就用间接方法计算体积谈一点体会. 例1、如图1，已知三棱柱ABC-A1B1C1，E、F分别是A1B1、A1C1中点，截面EBCF把棱柱分为两部分的体积为V1、V2 ，求V1:V2 分析： V1是三棱台，V2是楔体，V2可由柱体体积减去V1得到.设三棱柱底面面积为4S，高为h,则三角形A1EF面积为S ∴ 例2、（92年高考题）如图2，已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为a, E、F分别是A1A、C1C中点，求四棱锥A1-EBFD1体积. 分析： 方法一，易证四边形EBFD1是菱形，其面积为S=,求四棱锥A1-EBFD1体积转化为求点A1到面EBFD1的距离问题, ∵A1C1∥EF , A1C1∥面EBFD1， 而A1C1⊥面B1BDD1 ∴面EBFD1⊥面B1BDD1, 面EBFD1面B1BDD1=BD1, 记A1C1B1D1=O,过O作OH⊥BD1于H,则OH⊥面EBFD1， OH就是点A1到面EBFD1的距离，易得OH=， ∴ 显然这个解法过于麻烦，注意到面A1EF 把四棱锥A1-EBFD1分成两个体积相等的三棱锥，所以有 方法二， 例3、（97年高考题）如图3，已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为a, E、F分别是B1B、DC中点，求三棱锥F-A1ED体积. 方法一， ∵△A1D1F是直角三角形， ∴以E为三棱锥F-A1ED的顶点，以△A1D1F为底，问题转换为求点E到面A1D1F距离. 取AB中点G，连GF、A1G ∵面A1GFD1⊥面A1ABB1,过E作EH⊥A1G,则 EH⊥面A1GFD1， EH是点E到面A1D1F距离，易得EH=，∴ 方法二， ∵GF∥A1ED ∴把顶点换为G,其体积不变， ∴ 小结：例2、例3的解法一是直接法，但是证明、计算过于麻烦，而解法二是利用间接方法，就显得非常简洁，其中例2的解法二是同一个三棱锥中顶点的变换，简称“自等”，例3的解法二是两个三棱锥中保持体积不变底面不变而变换顶点，简称“互等”，显然“互等”比“自等”的能力要求高. 例4、（98年高考题）如图4，已知多面体 ABCDEF,面ABCD是边长为3的正方形， EF∥面ABCD，EF=，EF到面ABCD的距离为2，则多面体 ABCDEF的体积为（ ） A. B.5 C.6 D. 分析： 这是一个楔体，对学生来说无现成公式直接套用.只能用间接方法——分割、补形、等积转化进行计算. 方法一： 如图5，联想锥体体积推导过程，把一个三棱柱分割为三个体积相等的三棱锥.可把此楔体分割为三个的三棱锥，分别记作V1,V2,V3,则V1=V2=2V3 ∴楔体的体积 V= V1+V2+V3=V1==,∴选D 方法二: 如图6，取AB、CD中点G、H，面FGH把楔体分为一个三棱柱和一个四棱锥，三棱柱又可补形为以AGHD为底面，AE为侧棱的平行六面体，易得平行六面体的体积为9，三棱柱的体积为，四棱锥的体积为3，所以楔体的体积V=. 方法三： 如图7，延长EF到 G，连GB、GC，把楔体补成了一个三棱柱，楔体的体积是三棱柱体积的 倍，所以楔体的体积. 方法四： 如图8，楔体的体积,∴选D 方法五： 注意到选项是确定的，所以可特殊化处理，不妨假设 ED⊥面ABCD， 这时分割、补形、等积转化变得非常容易. 小结：方法一、二、三是“小题大做”，没有注意到选择题选项提供的信息，而方法四、五才是小题小做，充分利用了选项提供的信息，是解答变得简洁. 例5、如图9，已知三棱锥ABCD的对棱相等，AB=CD=a,AC=BD=b,AD=BC=c,求此三棱锥的体积. 分析：此三棱锥的体积不易直接计算，因为它的高很难确定，所以考虑间接方法. 方法一： 将其补形为长方体（如图10），不难证明VABCD=V长方体,设长方体的长宽高分别为x、y、z， 则 x2+y2=a2 ①, y2+z2=c2 ②, z2+x2=b2 ③ 将以上三式相加得，x2+y2+z2=(a2+ b2+ c2) ④ 用④式分别减去①