2015年(列宁校)株洲市跨区县学科教师培训(岗位培训)总结.docVIP

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  • 2017-02-18 发布于贵州
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2015年(列宁校)株洲市跨区县学科教师培训(岗位培训)总结.doc

2015年(列宁校)株洲市跨区县学科教师培训(岗位培训)总结

2015年株洲市跨区县学科教师培训(岗位素养)时转眼逝,2015年株洲市跨区县学科教师培训(岗位素养)网上学习结束了想许多天的学习感慨感自己的责任重大、知识贫乏心中的困惑、教学中的疑难这次研修给我全新的的感觉能聆听专家的讲授,与同行交流讨论发现自己的知识漏洞,从而得以重新反省与审视自己的教育教学观教学策略和方法总的来说,在这研修中,我受益匪浅。 得以和同行共同交流、探讨、合作、学习让我读懂教育和课堂,进一步认识了,反思了自己以往在工作中的不足现将我这次研修培训学习作如下总结: 一学习中反思 思考中前进看了专家们讲课的视频后,被专家们独到的教育理论所吸引。激起我心中的许多感想,明确目标,树立的新理念,有了新的正确的教育观,要善待学生,尊重生命。学到了自信,学到了方法。作为一名,我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导,在今后中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折,坚信我会去探索、解决! 一名,必须是实践的自觉反思者。一定要在教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位,深深地感到教法要结合实际,就地取材,灵活机动,要因人而异、因生而异,生源不同,各有千秋,要针对学生,因材施教。教学有法,教无定法,贵在得法;形成自己的教法,形成自己的特色,形成自己的风格,教出自己的风采。不断的学习,不断的增加、更新自己的知识,在教学中预设与生成的矛盾,这样才能将有限的知识拓展到无限的生活当中去。

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