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- 2016-11-03 发布于湖北
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指导语:这3张图片说明鸟筑巢的故事,但它们的次序摆乱了, 要你将它们摆成应有的次序,那么便可说明这个故事,你懂吗? 你现在预备,开始。 你一摆好了便告诉我,说已经摆好让我停表。 11.图形拼凑 将物体碎片复原,共4项。主要测量想象力、抓住事物线索的能力、手眼协调能力。 4项全做,按规定位置摆放碎片。 按接点数记分,每个接点记1分,完全正确的再按时间加分,最高44分。 指导语:我要将一些图形的碎片给你,要你将它们摆拢来, 拼成像一样东西。如果将这些碎片的位置摆对了,便像一个 东西,你拼凑图形时,要尽量快,你懂吗? 尽快把这些摆好。 (二)测验的记分 1、原始分的获得 2、原始分换算量表分 一个分测验中的各项目得分相加,称分测验原始 分。 原始分可转化为相应的平均数为10,标准差为3 的量表分。分别将言语测验和操作测验的量表分相 加,便得到言语量表分和操作量表分。再将两者相 加便是全量表分。平均数为100,标准差为15。 最后,根据相应用表换算成言语智商、操作智商 和总智商。(VIQ、PIQ、FIQ) (三)结果的解释 三、相关知识 (一)关于韦氏智力测验 WS的几套量表的名称和适用的年龄范围 量表名称 年龄范围 1.W-BI
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