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  • 2016-11-03 发布于重庆
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华图预测试卷

一、单项选择题(40小题,每小题1分,共40分。)? 1.最早提出发展关键期的人是。(??)? ????A.劳伦茨???B.埃里克森???C.皮亚杰???D.维果斯基? 2.离差智商的提出者是(??),其公式是(??)? ????A.比纳??IQ=100±15Z(Z?为标准分数)? B.比纳??IQ=1±15Z(Z?为标准分数)? C.维克斯勒??IQ=1±15Z(Z?为标准分数)? D.维克斯勒??IQ=100±15Z(Z?为标准分数)? 3.自我调控系统是以(??)为核心的人格调控系统。? ????A.自我认识???B.自我意识???C.自我体验???D.自我控制? 4.按照加涅的学习层次分类的观点,学生将“苹果”、“梨”、“葡萄”等概括为“水果” 的学习属于(??)? ??????A.信号学习???B.言语联结学习???C.概念学习???D.规则或原理学习? 5.儿童因有改正错误的行为表现,家长便取消了限制儿童看电视的禁令,这种能提高反应概率的刺激是(??)? ??????A.正强化???B.负强化???C.正弱化???D.负弱化? 6.个体通过理解事物之间的关系、结构与性质而突然觉察到问题解决的办法,这种学习 是(??)? ??????A.试误???B.顿悟????C.发现????D.强化? 7.自我提高和附属内驱力都不直接指向学习任务本身,是一种间接的学习需要,这属于(??)动机。? ??????A.主导性?B.辅助性?C.内部????D.外部? 8.乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情景之中,这是一种(??)? A.水平迁移???B.垂直迁移???C.一般迁移???D.具体迁移? 9.由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为(??)? A.迁移???B.固着???C.定势???D.原型影响? 10.利用各种图片、图标、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示属于(??)? A.实物直观????B.图片直观????C.?模像直观?????D.言语直观? 11.知道“三角形任意两边长之和都大于第三边”,属于(??)知识? A.陈述性知识???B.条件性知识???C.程序性知识???D.策略性知识? 12.教师在写板书时,尽量要用白色粉笔,所依据的感知规律是(??)? A.强度律???B.活动律???C.差异律???D.组合律? 13.学习认知结构的不断分化所依靠的学习形式是(??)? A.上位学习???B.下位学习???C.并列结合学习???D.发现学习? 14.现代认知心理学认为,知识不能回忆或者再认的原因主要是(??)? A.无适当提取线索???B.信息相互干扰???C.痕迹消退???D.信息相互覆盖? 15.利用二十四节气歌熟记各个节气,可显著提高记忆效率,这种策略是(??)? A.计划策略???B.组织策略???C.精细加工策略???D.学习环境管理策略? 16.能保证成功地解决问题,但却费时费力的方法是(??)? ?A.算法式???B.启发式???C.手段目的分析法???D.爬山法? 17.关于道德品质的形成、发展和影响因素,社会学习论的研究更侧重于(??)? ??????A.道德认知方面???B.道德意志方面???C.道德情感方面???D.道德行为方面? 18.首创系统脱敏法的心理学家是(??)? A.雅各布松???B.沃尔朴??C.艾利丝???D.桑代克? 19.教师知识结构的核心是(??)? ??????A.具有精深的专业知识???B.具备广博的知识? C.必备的教育科学理论???D.丰富的个体实践知识? 20.最早倡导从“测验”转向“评价”的是美国的教育评价与课程理论专家(??)? A.夸美纽斯????B.班杜拉???C.泰勒???D.桑代克? 21.班级的大小对成员间交往频率的影响是:班级越(??),交往频率越低。? A.大???B.小???C.不确定???D.没有关系? 22.学生座位的安排会影响课堂教学和学习,多数学校采用的是传统的(??)? A.模块形????B.马蹄形????C.方形或圆形????D.秧田形? 23.提出“只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这一命题的教育家是(??)? A.凯洛夫???B.赞科夫???C.苏霍姆林斯基???D.阿莫纳什维利? A 24.以下判断不能说明教育相对独立的是(??)? A.教育是个体向社会上层流动的助推器? B.教育具有自身的特点和规律? C.教育发展具有持续性和继承性? D.教育具有自我复制和自我更新的功能? 25.我国现行学制是(??)? A.单轨制???B.双轨制???C.三轨制???D.分支型学制? 26.20世纪60年代初美国课程改革代表人物布鲁纳的《教育过程》一书面世。下列对该书基本主张的概括中,不正确的是(??)?

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