(高考材料作文的审题立意2.ppt-新人教[整理].pptVIP

　　　二是他以言取人，根本不看是否有真本事。那位南郭先生得知齐宣王听竽喜欢人多，便投其所好，说要为他吹竽。但这仅是嘴巴讲，并没有实际为他表演，宣王一听，便高兴起来，马上把不会吹竽的处士召进乐队。 　　　三是他大手大脚，慷国家之慨，竽队里存在着混饭吃的人物，对他无所谓，反正是“廪食”，由官府供给粮食，不需自己掏腰包养活，所以他大方得很。由此可见，没有宣王，就没有“充数”的南郭，滥竽充数是以宣王的存在为前提、为条件的，批评南郭处士滥竽充数，如果不说说宣王的“不是”之处，似乎不大公道，不大实事求是。（《滥竽为什么能充数》） 　　原文是格言警句，则要求从三言二语中挖掘其深刻含义。 　　原文是一种自然现象，是一种比喻，要我们找出与之相似的社会现象。 　原文是摘要，找出摘要几个语段中的共同点。 材料作文五忌 ①审题立意偏离材料主旨。 ②对原材料不作处理 。 ③对原材料不作任何分析 。 ④角度选择不当 。 ⑤就事论事，不联系现实。 ①审题立意偏离材料主旨 　　 材料作文，首先必须读懂材料，读透材料，正确理解材料的主旨，从整体上把握材料的精髓。根据材料中心准确立意，是考生语文综合素质的体现。一定要全面考虑材料，分清主次，抓住精髓，多角度联想，选准最佳角度，确立中心后方可动笔。千万不可断章取义，只见树木不见森林，造成审题失误，导致行文偏离题意或完全脱题。 ②对原材料不作处理