2011届高考文文复习教案之二.docVIP

2011届高考文言文复习教案（之二） 第二讲 理解常见实词在文中的含义 【考点提示】 本考点中值得注意的地方有两点：一是“常见实词”，这是考查对象；二是“在文中的含义”，“在文中”这是限制范围，即词语的含义必须是具体材料中、具体语言环境中、结合上下文理解所应有的意义。综合这两点，要明白这一考点，既是考查学生掌握文言实词的情况，又是考查运用这些知识来解决实际问题的能力。 【实词种类】 文言实词包括名词、动词、形容词、数词、量词五类。所谓“常见实词”，是从词的出现频率上来讲的，“常用实词”包括文言文中的常用词和次常用词。 【真题回放】 1、(2009年全国卷Ⅰ)对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(D) A、为政清静，不严而肃 肃：恭敬 （形容词）（一词多义） B、会兴辽东之役 会：适逢 （副词）（古今异义） C、所在征敛，人不堪命 堪：忍受 （动词）（一词多义） D、动以军法从事 动：招致 （副词）（一词多义） 2、(2009年江苏卷)对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(D)  A、遂属其家通明 属：托付（动词）（通假字） B、皆逡巡引却 引却：后退（动词）（双音节词） C、通明故魁垒丈夫也 魁垒：高大（形容词）（双音节词） D、率倜傥非常之人 率：率领 （副词）（一词多义 全都） 3、（2010年全国卷Ⅰ）对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（B） A、危素、张起岩并荐，不报 报：答复（动词）（一词多义） B、多惠政，赐金带宠之 宠：重用（动词）（意动用法 以……为宠，把……作为宠信） C、祈天永命之要 祈：恳求（动词）（一词多义） D、法天道，顺人心 法：效仿（名词）（一词多义） 4、（2010年全国卷Ⅱ）对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 （A） A、及再遇阵没 及：趁着（动词）（一词多义 到了、等到） B、寻知代州。移深州 寻：不久（副词）（一词多义） C、会暮，约诘朝合战 会：适逢（副词）（古今异义） D、援不至，遂没焉 遂：于是（副词）（一词多义） 【考题分析】 ⒈以上考查的15个词，都属于常见实词。从词义上看，考查的常用实词都是古今词义既有联系又有所区别的。从词性上看，考查的常用实词主要是动词、形容词和副词，以单音节词为主，有时也考双音节词。 ⒉文言实词的复习，平时的积累是必不可少的，但更重要的是灵活理解，即不要离开原文（具体的语言环境）；所谓词不离句，句不离段。通过具体的语言环境来理解推断实词的含义是最有效的方法。 【详细讲解】 人们在长期的阅读、学习、研究古汉语的实践中，发现了古汉语与现代汉语不同的一些特点，并加以总结，为我们学习文言文提供了很大的便利。例如要把握古代汉语实词的含义，主要应从通假字、一词多义、古今异义、词类活用、偏义复词这五个方面来复习。下面具体讲解。 一、通假字 通假字是指本应该用甲字，而使用时却借用与其意义毫不相干、只是音同或音近的乙字去替代它，乙字就是甲字的通假字。如“张良出，要项伯”(《鸿门宴》）中，“要”是通假字，而其本字是“邀”。另有一些古今字，在课本中也列入通假字的范围，这是由于在古代有的字义项较多，后来就在原字的基础上另造了一个新字，以分担它的一个意义，原来的字叫古字，后起的字叫今字。如“莫”和“暮”：“莫”是古字，“暮”是今字。从意义上看，通假字与本字是无关的，而古字与今字则是有关的。高中课本中涉及到的通假字和古今字大约不超过100个，识记起来并不困难。（见100个高中文言文通假字附表） 二、一词多义 文言中词的多义现象非常普遍，一个词往往少则有几个义项，多则