(第3课时)2.1感受文化选编.ppt

5、（2008山东卷19）某校通过举办”青春风采”校园文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操。这体现的文化生活道理是　　 A．文化对人的影响来自特定的文化环境 B．文化建设是思想道德建设的中心环节　　 C．文化决定人的交往行为和交往方式 D．文化是人类全部精神活动及其产品　　 古代妇女的“三从四德”： * （一）知识目标 1、识记文化对人的实践活动、认识活动、思维方式的影响。2、理解文化对人的影响的特点。 （二）能力目标 培养学生正确地交往方式和思维方式。 （三）情感、态度与价值观目标 1、培养学生正确地世界观、人生观、价值观，丰富精神生活。 2、接受优秀文化，促进自身全面发展。 ★教学重点、难点 文化对人的影响的特点 教学方法 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 第一框题 感受文化影响 说明 结合实例说明文化对人的影响力。 发展要求 1．把握文化对人的影响的表现和特点。 2．懂得世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。 基本要求 感受文化影响 文化对人的影响的来源 文化影响的特点 文化对人的影响的表现 (一)文化影响面面观 1、文化影响的来源——文化环境和文化活动 2、文化影响人们的交往行为和交往方式 3、文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 （1）影响因素：价值观念、风