4.5植物的叶与蒸腾作用教案.docVIP

第5节 植物的叶与蒸腾作用 第一课时） 一、教学目标： 1、了解叶的形态与生长环境相适应的特点。 2、知道叶的基本结构。 3、了解蒸腾作用的基本含义、生理意义及影响蒸腾作用快慢的因素。 4、知道气孔的分布状况、结构及其作用。 5、描述植物体内水分和无机盐的运输路径。 二、教学重点和难点： 重点：蒸腾作用的基本含义，保卫细胞和气孔的结构，水、无机盐的运输路径。 难点：实验设计证明气孔的存在，水、无机盐的运输路径。 教学用品 课件 视频 教学过程 【引入】叶是植物光合作用的主要器官，也是散发水分的主要器官。叶的结构具有哪些与其功能相适应的功能呢？ 【展示】各种生境下的植物叶的形态 我们发现，植物叶的形状各不相同。如王莲漂浮于水面的圆形叶直径可超过 2 米， 而浮萍的叶只有几毫米；枫香的叶宽大如拳， 而松树的叶细如缝针。叶的形态、结构和功能等特征与植物生长的环境密切相关。例如，生活在潮湿、 阴暗环境下的植物， 一般叶片较大且叶表面无角质层，以增加换气的面积；生活在干旱环境下的植物， 叶片一般较小甚至退化成针刺状（如刺叶石竹）或小鳞片状（如麻黄）， 叶表面多覆盖有蜡质和不易透水的角质层。 【结论】叶的形态、结构和功能等特征与植物生长的环境相适应。 【提出】叶的形态虽然是多种多样，它的基本机构却是相似的。 【读图】对照教材图4-37叶的结构示意图，概括叶的基本结构 【投影】一、叶的结构 【