5.贯彻落实江苏中小学管理规范实施方案.docVIP

贯彻执行《江苏省中小学管理规范》实施方案 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，确立“以人为本、张扬个性、和谐发展”的办学理念，进一步规范学校管理，指导学校依法管理、自主管理、创新管理，深入推进素质教育，全面提高教育质量，切实规范师生的教学法行为和学习行为，努力使我校成为学生有特长、教师有特点、学校有特色的，底蕴和内涵比较丰富的，社会家长广泛认可的窗口学校。 二、组织领导 为了将此项工作深入开展，加强对《江苏省中小学管理规范》实施方案的落实工作，经学校领导班子研究，决定成立领导小组，成员名单如下。 组 长：张帮营 副组长：朱土纪 高立学 成 员：卢玉龙　杨晓晓　李龙飞　徐翠梅　鹿守桂　窦万振 三、工作任务 （一）校务管理公开化 端正办学思想，全面贯彻国家的教育方针，认真实施素质教育，树立正确的教育观和质量观。面向全体学生，不放弃任何一个学生，努力使每一个学生在学校都能健康成长。积极推进依法治校进程，遵守教育教学法规，在贯彻实施“学校章程”的基础上，进一步健全学校各项规章制度。实行校长负责制，完善全员聘用制、岗位责任制，坚持民主管理，大力推行校务公开。校务公开能突出重点，注重实效，按照不同内容，在学校各层次公开。充分发挥校长负责制下党组织的核心堡垒作用，依靠教代会、民主评议制度等调动教职员工参与学校管理的积极性与主动性。 （二）教师管理专业化 坚持以人为本，切实加强师德师风建设，严肃工作纪律，严格执行岗位规范，为人师表，教书育人。加强教师继续教育管理，通过健全校本研究制度等引领教师的专业化发展，制度规范教师日常工作行为，创设条件为教师的专业成长提供有力保障。从而提高全校教师队伍整体素质，促进教师专业化素养全面提升。 （三）学生管理文明化 加强学生的思想政治教育，强化道德品质教育，坚持把培养学生文明行为习惯作为学生管理的重点。结合学校开展各项德育活动，以爱国主义教育为主线，以养成教育为基础，以系列活动为载体，以少先队活动、社区社会实践活动为主要形式，以课堂教学为主渠道，切实有效贯彻实施《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。严格要求，严格训练，进一步提升及优化全校学生整体学习、行为习惯。 （四）教学科研管理优质化 健全教学工作管理机构，规范教学组织管理。严格执行课程计划。进一步加强课程的调控管理，严格教学过程的管理。进一步抓好新课程改革背景下的课堂教学、课题研究及形成性评价调测等工作，进一步落实减负措施，推行学科课堂教学调研制、分管领导随堂听课制、课堂教学观察制、语文数学外语中心组活动、随机备课作业抽查等，以制度化的管理模式促使学校教育教学工作实现低耗高效，有效提升教育教学质量。上好体育课、艺术课，保证学生每天有1小时的体育活动时间，开展丰富多彩的活动，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。严格执行学籍管理规定，班容量控制在45人以内。 （五）安全管理防范化 安全管理以防为主，进一步完善和落实一系列行之有效的校园安全管理制度和措施，加强和完善校园技防设施设备，加强门卫安全管理，并定期对学校校舍、设施进行安全检查，防火、防盗、防意外伤害等安全预警机制及应急措施落实到位。注重学生的安全教育，牢固确立“安全责任重于泰山”的观念，学习和贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》，组织师生进行消防演习等应急演练，切实提高师生的安全防范意识及自护自救能力。消除各种安全隐患，杜绝由于学校管理不善造成的师生伤亡事故。积极会同相关部门，抓好学校周边环境的整治。 （六）校园管理人文化 加强校园文化建设，把创建安全、健康、文明、和谐校园作为突破口，加强校园基础设施建设，抓好校容校貌，使学校成为环境整洁优美、秩序井然、生机勃发的育人场所。加强绿化建设，逐步提高校园绿化的档次和水平，创建以健康向上、优美整洁的校园环境陶冶学生情操，使学校成为精神文明建设的窗口。 （七）管理化 各类教育设施管理规范，各专用教室及普通教室财产都有专人保管并制定相应的考核标准。切实加强平时对校产的巡查，及时维修，确保校产的高完好率。严格执行国家义务教育免费政策，杜绝各种乱收费行为，（八）档案管理制度化 进一步加强学校档案资料室的建设，建立健全档案管理制度。档案管理有专人负责，平时主动对学校教学、教研、学籍、基建、财务等文件资料进行搜集、加工、整理、立卷、分析与组织。学校全体教职工要有较强的档案意识，注重文件材料的保存和存档，最大程度地丰富档案室的信息资源，从而达到充分占有信息资料的目的。与此同时，加强对信息资料的加工、整理、比较、归纳，形成简捷明了、具有参考借鉴功能的有效信息，并适时有针对性地开展编研工作，为各类调研、经验交流等工作提供可靠依据，充分发挥学校档案的利用效益。 1．组织师生员工认真学习上级文件精神，开展以“