2013高考二轮习第一章 第5节 标点符号.docVIP

第5节 标点符号 【聚焦重难点】 考点 考查范围 涉及省份 命题预测 考点：正确使用标点符号（E级） 考查范围：本考点要求学生熟悉标点符号的种类,掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置,着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用；能给现代文、文言文加标点；对错、漏标点能加以改正或补出,做到书写规范,使用正确。考频最高的知识点有问号的使用引号与相关点号的位置关系用句号、冒号、分号、逗号、顿号显示文章的层次。命题形式有种单项选择题综合语用题中的改错题。高考考查标点符号的特点：一是实用性。命题材料都与现实生活结合起来,考查常见标点符号的使用。二是注意较高要求的技巧性。选取的材料内容由短而开始变长,内容的复杂性是技巧性的具体体现。标号标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。标号主要有：引号、括号、破折号、省略号和书名号。 （2010唐山模拟）下列各句标点符号使用正确的一句是（?? ）A．《祝福》选自鲁迅小说集《彷徨》，我们学完了这篇课文，却不知道何处才能找到《彷徨》?学校图书馆的书太少了。B．除夕夜，每当“难忘今宵”的旋律奏响后，我们都油然而生“青山在，人未老”的感慨，但更多的还是“共祝愿，祖国好”的激情。C．就考核制度来说，考核前，一些“特别的活动”，往往起到“堵嘴”的作用。考核中，只有被考核人滔滔不绝的表功，没有提问，没有质询。D.地震震中位于吉林省延吉市东南约