[中学联盟]福建省永安第十二中学高考英语复习：作文 教学反思.docVIP

教学反思 在这节课中，笔者的教学目的实质在于体现了“以学生为中心”、“以能力培养为目标”的教育原则，关注学生的情感，鼓励学生大声开口说，把权利赋予学生，而且能从实际出发，并能充分调动每个学生的学习热情，可以说做到了“探究于课堂，使学生自主于学习之中”。 教师在备课前应根据实际，了解、分析班级的具体情况，分层次设计教学目标和问题，尽可能让每个学生都可以参与到课堂中来。我所教的班级多数学生英语基础水平比较差，提问时，我会尽量使用简单的英语词汇，英文一遍，中文一遍，让不同程度的学生都参与到问答中来。 在教学过程中，能够让学生跟着我的思路走，并且发散他们的思维。让多数人参与到课堂的活动与问答中来。努力创造宽松民主、和谐的教学空间，尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。这节课的不足之处在于没有给学生足够的阅读时间，让他们更自主地完成“思维导图”。 真正的教育是一种创造，而教育之路是无止尽的，从苏格拉底到如今多少教育家，多少的教师，都在不停息地加快自己学习的脚步，使自己尽快地适应教育的改革，而有部分教师是已经站在了改革的前沿，甚至是超越了它。这对教师来说是一种挑战，促使个人不断充实自己，敢于创新。