【全国百强校】福建省三明市第一中学高中物理必修二：4.1匀速圆周运动快慢的描述.docVIP

匀速圆周运动快慢的描述 片段教学 教学目标： 一、知识与技能： 1、知道什么是匀速圆周运动 2、知道匀速圆周运动是变速曲线运动 3、理解什么是线速度、角速度及其物理意义和表达式 二、过程与方法： 能够从生活中学习物理知识，发现生活与物理的紧密联系 情感态度与价值观：[来源:Z#xx#k.Com] 通过描述匀速圆周运动快慢的教学，使学生了解对于同一个问题可以从不同的侧面进行研究。 教学重点： 1、理解线速度、角速度 2、什么是匀速圆周运动 教学难点：对匀速圆周运动是变速运动的理解 教学方法：讲授、推理归纳法 教学步骤： （一）导入新课 用甩蛋器的视频来导入新课，甩蛋器运用了圆周运动的知识，并且是较新的生活方面的科学用具，吸引学生的兴趣。[来源:学+科+网Z+X+X+K] （二）新课教学 1、匀速圆周运动[来源:学科网] （1）展示一些圆周运动的图片（过山车，电风扇，时钟，火车过弯形轨道），给出圆周运动定义：物体运动轨迹是圆或者圆的一部分的运动叫做圆周运动， （2）展示课件：让学生感知在相等的时间里通过相等的弧长，并出示定义：质点沿圆周运动，如果在相等的时间里通过的圆弧长度相同——这种运动就叫匀速圆周运动。 （3）举例：让学生回忆刚才举例的圆周运动中哪些属于匀速圆周运动。 2、线速度 （1）分析：车轮上横轴的AB两点进过相同时间T转过的角度相同，但是明显B通过的弧长更长，判断出B运动的更快。当物体在做匀速圆周运动时，在固定时间T内通过的弧长越长，说明运动的越快，我们可以用弧长与时间的比值来表示圆周运动的快慢。 （2）定义：线速度是物体通过的弧长与所用时间的比值 （3）表达式 单位 m/s （4）物理意义：表示物体匀速圆周运动的快慢 （5）由线速度是矢量引出方向的表达： 在圆周各点的切线方向上[来源:学科网ZXXK] （6）讨论：匀速圆周运动的线速度是不变的吗？ 结论：不是，线速度大小不变，但是方向时刻在改变，所以匀速圆周运动是变速曲线运动。 角速度 （1）分析：由传送带的轮轴引出：通过的弧度相同，但是转过的角度却不同，明显相同时间内转过角度大的指点运动的快。 定义：半径转过的角度与时间的比值叫做角速度，用字母ω来表示 表达式 单位：rad/s（弧度每秒） 物理意义：描述物体绕圆心转动的快慢[来源:Zxxk.Com]