贺兵九年级物理假班三(压力和压强4)教案.docVIP

学科：物理 授课课题：寒假班三（压力和压强4) 年级：九年级 学生姓名：初三物理 授课老师：贺兵 课时计划：2小时 授课日期时间： 2013年02月3日 13:00-15:00 教学目标 1压力和压强常考题练习 2针对中考物理选择题第7题关于压强的类型题进行练习 难点重点 对常见题型进行快速解题 教学过程 分析上次作业中的问题，以及复习上节课的重难点（15分钟）。 传授新课：（85分钟）（内容见附页） 本堂课小结（15分钟） 布置家庭作业（5分钟） 作业 记住所讲知识点回家复习 完成练习卷一张（详见作业） 找出现阶段在学校不懂的知识点 总结 课堂进度：按计划完成 □ 提前完成 □ 推后完成 □ 存在问题和解决方案： 接受情况：完全接受 □ 部分接受 □ 不能接受 □ 课堂表现：非常积极 □ 比较积极 □ 不积极 □ 作业完成：优秀 □ 良好 □ 合格 □ 不合格 □ 学生意见反馈： 学生签名： 上海新华教育教学教案 教务签字： 主管签字： 日期： 年 月 日 上课内容 2012年各区二模压强计算题汇总 1.（黄浦区）在图10（a）中，边长为0.1米正方体求正方体的。求正方体对面的压强。体截取，并使水平面的压强相等。沿竖直方向Ⅱ 小明沿水平方向截取一半，并图10（b）所示方法放置，满足了上述要求，请说明理由。如图1所示，薄壁圆柱形容器甲和乙内分别盛有质量均为2千克的酒精。甲的底面积为0.01米2，乙的底面积为0.0米2。求：⑴水的体积V。 ⑵对甲容器底部的压力F压强p。 ⑶为了使水和酒精对各自容器底部的压强相等，小明小红分别设计了不同的方法，如右表所示。请判断，同学的设计可行；并求该方法中所要求体积V’。（酒精的密度为0.8×103千克/米3） 倒入相同体积的酒精抽出相同体积的酒精A、B放置在水平地面上，它们的重均为980牛，A的边长为0.25米，B的边长为0.4米。 ①求正方体A的密度ρA。 ②求正方体B对水平地面的压强pB。 ③若在正方体A、B上沿水平方向分别截去 相同的体积ΔV后，A、B剩余部分对水平地面的 压强pA′和pB′，请通过计算比较它们的大小关系及其对应的ΔV的取值范围。 4.（静安区）如图13（a）所示，放在水平面上的实心圆柱体同种材料制成×103千克／米3① 求：甲的体积V甲。 ② 求：甲对水平面的压力F甲。 ③ 如图1所示，在甲、乙上沿水平方向截去某一相同的厚度，并将所截去的部分均叠放至对方剩余部分上表面的截去厚度h恰能使叠放后的物体甲′、乙′对地面的压力相等（a）所截的厚度h为____________米（本空格不需要写解答过程） （b）此时物体甲′、乙′对地面的压强分别为p甲′、p乙′，p甲′︰p乙′＝____________。（本空格不需要写解答过程） (10(2米2的薄壁柱形容器放在水平桌面中央，容器高为0.12米，内盛有0.1米深的水，如图14（a）所示。另有质量为2.5千克，体积为1(10(3米3的×10-2米2和1×10-2米2的甲、乙两个容器分别盛有相同深度的酒精和水，如图12所示，通过测量得到甲容器内酒精的体积为2×10-2米3。（酒精的密度为0.8×103千克/米3）求： （1）甲容器内酒精的质量m。 （2）乙容器底部受到的水的压强p。 （3）某同学在两容器中分别抽去相同体积的液体后，剩余部分的液体对甲、乙容器底部的压强分别为p甲′和p乙′，请通过计算比较它们的大小关系及其对应的V的取值范围。 7.（徐汇区）如图11所示两个完全相同的容器A、B，质量为0.千克，底面0.1米，高0厘米，分别装有的水和×10-3米3的酒精酒精×103千克/米3。求： p酒？若有可能请算出金属立方体体积的可能值，若没有可能，通过计算说明理由。 8.（长宁区）如图10所示，圆柱形容器A和B放在水平地面上，底面积分别为2×10－2米2和1×10－2米2。容器A中盛有0.1米ρ酒精＝0.8×103千克/米3） ① 求容器中水底部。 ②容器中的。 ③分别装有水和的酒精酒精×103千克/米3求：的103千克/米3(3米3；底面积(2米2的薄壁圆柱形容器① 求甲的m甲。 ② 求水对乙容器底部的压强p水。 ③ 若将甲浸没在乙容器的水中，求容器对水平地面压强变化量△p容器的范围。 参考答案 1.（黄浦）①m＝ρV 1分