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专题2.1 实验:探究小车速度随时间变化的关系(练)-2016-2017学年高一物理同步精品课堂(提升版)(必修1)(原卷版)
2016-2017学年新物理人教版必修1同步精品课堂
第二章匀变速直线运动的研究
2.1 实验探究小车速度随时间变化的关系
[来源:学*科*网Z*X*X*K][来源:学.科.网]
1.在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如下图所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7个计数点,每打5次点记为一个计数点,电火花计时器接220 V、50 Hz电源.
(1)设电火花计时器打计时点的周期为T,则计算计数点F的瞬时速度vF的公式为vF=________ ;
(2)他经过测量并计算得到电火花计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度如下表.以A点对应的时刻为t=0,试在右图所示坐标系中合理地选择标度,作出v-t图象,并利用该图象求出物体的加速度a=________ m/s2(结果保留两位有效数字);
对应点 B C D E F 速度(m/s) 0.141 0.180 0.218 0.262 0.301
(3)如果当时电网中交变电源的电压变成240 V,打计时点的周期不变,而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值将________.(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
2.在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中,打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz,记录小车运动的纸带如图所示,在纸带上选择6个计数点A、B、C、D、E、F,相邻两计数点之间还有四个点未画出,各点到A点的距离依次是2.0cm、5.0cm、9.0cm、14.0cm、20.0cm。[来源:学科网]
1 根据学过的知识可以求出小车在B点的速度为vB=________________m/s。CE间的平均速度为________________m/s;
2 以打A点时为计时起点,建立v-t坐标系如下图所示。请在图中作出小车运动的速度与时间的关系图线;
3 根据图线可得小车运动的加速度为________________m/s2。
3.一小球在桌面上从静止开始做加速直线运动,现用高速摄影机在同一底片上多次曝光,记录下小球每次曝光的位置,并将小球的位置编号。如图甲所示,1位置恰为小球刚开始运动的瞬间,作为零时刻。摄影机连续两次曝光的时间间隔均相同,小球从1位置到6位置的运动过程中经过各位置的速度分别为v1=0,v2=0.06m/s,v3=________________m/s;v4=0.18m/s,v5=______________m/s。在图乙所示的坐标纸上作出小球的速度—时间图象 保留描点痕迹 。
4.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,打点计时器接在50 Hz的低压交变电源上。某同学在打出的纸带上每5点取一个计数点,共取了A、B、C、D、E、F六个计数点(每相邻两个计数点间的四个点未画出),如图甲所示。从每一个计数点处将纸带剪开分成五段(分别为a、b、c、d、e段),将这五段纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在xOy坐标系中,如图乙所示。
(1)请你在xOy坐标系中用最简洁的方法作出能表示v-t关系的图线(在图乙中作答),并指出哪个轴相当于v轴?_____________。
(2)从第一个计数点开始计时,为了求出0.15 s时刻的瞬时速度,需要测出哪一段纸带的长度?________。
(3)若测得a段纸带的长度为2.0 cm,e段纸带的长度为10.0 cm,则可求出加速度的大小为________。
5.在“探究匀变速直线运动规律”的实验中,一打点计时器固定在斜面上,一小车托着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下,打出的纸带的一段如图甲所示,从纸带上取出一段,并标有0、1、2、3、4、5、6共7个计数点(相邻的两个计数点之间还有四个未画出),相邻两计数点之间时间间隔为0.1s.
(1)打点计时器连接是(选填“交流”或“直流”)电源;
(2)求出计数点3和5 的瞬时速度v3和v5,并填入下列表格内对应位置
计数点位置 1 2 3 4 5 瞬时速度v(m/s) 0.8 1.2 2.0 [来源:Z,xx,k.Com] (3)将上表中1、2、3、4、5各个读数点时刻的瞬时速度标在图乙的坐标线上,并画出小车的瞬时速度随时间变化的v﹣t关系图线;
(4)从图象中可求得小车加速度为a m/s2,小车在最初计数点0时的初速度v0 m/s.
6.某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上确定的A、B、C、D、E、F、G共7个计数点,其相邻点间的距离如图1所示,每两个相邻计数点之间的时间间隔为0.10s.
①试根据纸带上各个计数点间的距离,计算出打B、C、D、E、F五个点时的瞬时速度,并将各个速度值填入下式(数值保留到小数点后第三位)vB m/s,vC m/s,vD m/s
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