2013030小学品德、社会样案评选办法及主题.docVIP

枣庄市小学《品德与生活》《品德与社会》 优秀教案评选办法 ? ? 根据市教育局《关于全市开展中小学优秀教案评选活动的意见（讨论稿）》文件精神，总结、推广我市小学《品德与生活》《品德与社会》教师课堂教学的经验和成果，实现全市优秀资源共享，经研究，枣庄市教研室将于2012年8月至2015年7月开展全市小学《品德与生活》《品德与社会》优秀教案评选活动。 一、教案基本要求： 1.教案制定要以《义务教育品德与生活、品德与社会课程标准（2011版）》为根本依据，以系统科学的方法、现代教学思想和理论为指导，运用教学设计的理论和方法分析，研究教学问题，设计教学策略，教学效果评价的方法和标准，并合理体现学科及不同课型的特点，具有一定的实效性和可操作性。 2.教案能体现出通识性、全面性、学科化的具体要求。要突出重点，注重好用、实用、管用。特别是当前老师们需要什么，能借鉴到什么。 3.必须来自常态课堂，是精心备出来的，经过课后反思提升出来的，是将整个教学过程的实施转换成对教学目标、教学内容、问题设计、补充性（或拓展性）素材，学生层次、教学策略、教学评价等环节进行具体计划、创新教与学的系统过程。 4.教案内容要求： (1)体现精心备课的“七备”“七设计”要求 ①七备：课程标准、教材、教师用书、教辅、学情、课程资源、教学条件等。 ②七优化设计：导学程序、精讲、学生活动、训练、拓展性（补充性）资源