2013年第一期大班发展评估方案.docVIP

二零一三学年第一学期 大班幼儿发展评估方案与细则 宁波市博雅幼儿园 一、测试目的：临近期末，为了更好地了解各班幼儿的发展状况，反思教师的教学有效性效益，根据测试得到的信息，适度调整我们的教育教学行为，以更好地实施下一阶段的教学工作。 二、测试对象：大一、大二班的全体幼儿 三、测试时间：2014.1.13——2014.1.17（班级自测）；1.20（平行班互测） 四、测试内容： 领域 二级 指标 三级 指标 评价方法 预设情景与 提问方式 6 5 4 健 康 生活卫生习惯 入厕、盥洗 日常观察 便后能自己整理，保持手脸干净。 便后会整理衣服，并洗手。 便后懂得洗手。 进餐 日常观察 正确使用 筷子，保持桌面，衣服干净。 会使用筷子，基本保持桌面，衣服干净。 会使用筷子。 穿衣、午睡 日常观察 会穿各式各样衣服、系鞋带、叠被子 会穿衣服、叠被子。 会穿衣服。 环境卫生 日常观察 具有初步的环保意识。 看到垃圾有随手捡起并扔进垃圾桶的习惯。 懂得将自己的垃圾扔进垃圾桶。 安全 保健 安全意识 日常观察 知道躲避危险，会较安全地使用简单的工具。 认识常用的安全标志，会简单使用安全工具。 初步知道什么是危险，并会躲