“三项推进”督方案.docVIP

2011年教育工作“三项推进”督查方案 一、指导思想 根据2011年安吉县教育工作重点，紧紧围绕“三项推进”这一中心工作，以“规范办学、轻负高质”为目标，充分发挥教育督导的监督、检查、指导、评价职能，强势推进我县的教育教学改革，有效促进教育优质均衡发展，为安吉教育事业的发展作出更大贡献。 二、督查时间 2011年3月—6月。 三、督查对象 全县各中小学、幼儿园。 四、督查方式 一是听取学校关于“三项推进“工作的情况介绍； 二是查看校园环境，深入教师办公室、学生寝室、教室等地，从面上了解“三项推进“工作的开展情况； 三是查阅“三项推进”工作开展的材料、活动记录等进一步了解“三项推进”工作的开展情况； 四是通过个别访谈或召开师生座谈会，了解“三项推进”工作开展情况的真实性及其效果，并听取师生对这项工作的意见和建议； 五是随机抽取部分教师、学生进行问卷调查，进一步了解“三项推进”工作实施情况。 五、督查内容及安排 具体内容详见《2011年教育工作“三项推进”督查工作安排表》（附件）。 六、组织分工 “三项推进”工作督查分为初中、小学、幼儿及高中三个小组，具体安排如下： 1.初中组（联系人：李芳芳） 王卓明、沈剑：负责“区域性课堂教学改革”的督查，撰写“区域性课堂教学改革”督查报告及汇总本组 “三项推进”工作督查情况； 陈华荣：负责“美丽班级”创建情况督查，撰写“美丽班级”创建督查情况