减负进行时 任而道远.docVIP

减负进行时 任重而道远——“关注中小学生减负”系列报道综述减轻中小学生过重的课业负担，到底应该怎么减？哪些课业负担是合理、必要、有效的？校内减负校外补的症结该如何解？学校减负为何家长却更累了？校外培训机构有哪些吸引孩子和家长的魅力？究竟怎样才是真正的高效课堂和优质作业……这一个个问题不断地考问着全国各地的教育工作者。 　　从4月3日至4月20日，本报特别开设“关注中小学生减负”栏目，以被称为“史上最严厉教育减负政策”的北京市《关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知》为切入点，关注各地中小学生减负的政策、经验和问题。半个多月的时间，本栏目高密度地推出了14篇报道，倾听教育部门、校长教师和家长的多方声音，聚焦减负难点、展示典型经验，共同探讨切实可行的减负之道。其中，既有典型经验介绍、也有难点热点剖析，既涉及制度层面问题、也提供微观案例，较为全面地反映了减负问题的最新动态。 　　关注各地新政，为减负造氛围打基础 　　为了将减负要求切实贯彻到日常教育教学工作中，全国各地教育管理部门不断出台各项政策，采取多种措施努力实现减负目标。 　　2013年3月19日，北京市《关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知》正式生效。北京市东城区、西城区、朝阳区和石景山区等相继公布了区县实施减负政策的细则，均突出强化了监督政策执行的力度。该政策推出后，校外培训机构的师资与生源等就受到了不小的影响。本栏目的第一篇