3.青海湖梦幻般的湖题库.ppt

（二）自学指导1 题目中的关键词是什么？请找出文中表示相关意义的句子。想想：作者为什么以梦幻二字贯穿全文？ 关键词：梦幻 相关句子： 1.“各种各样扑朔迷离的关于高原的梦。” 2.“我不曾领略过如此醉人的美，我甚至怀疑 这是不是那梦境的继续？” 3.“这梦一般的传说，梦一般的景色啊！” （三）读课文后，思考： 1.作者从哪几个方面来描写了青海湖的美？ （二）自学指导2 标明自然段序号，自由朗读课文后思考： 1.按文章的线索和作者的行踪，划分结构概括各部分的大意。 2.析读第二部分，作者依次观赏到哪些景物？作者写景采用了怎样的写法，按照怎样的顺序？ 作者是怎样写青海湖醉人的蓝色的？ 写青海湖湖水醉人的蓝色。文中运用多种表现手法来描写湖水之蓝。首先， 直接用赞美的语言描写，如“那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！” “青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬雅。”其次，将湖水的蓝与“海洋” “天空”的蓝作对比。再次，运用生动形象的比喻将湖水之蓝描绘得晶莹可爱，如“蓝锦缎似的” ，像“尚未凝固的玻璃浆液，又像是白种人的小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。”此外，还从蒙语藏语的音译，从青海湖所处的地理位置，从科学角度来说明湖水蓝得出奇的原因。 作者是从哪些方面描写青海湖环境氛围清新幽静，无比优美的？ 写环境氛围清新幽静，无比优美。雨后，晴空，凉爽