教育信息化——校篇.docxVIP

教育信息化——学校篇 教育信息化基本特征是开放、共享、交互、协作，教育信息化将大量减少教学过程中的重复性、机械性工作。教育信息化系统启用后，将充分实现师师互动、师生互动、生生互动，给予学生自我发展的空间与机会，使学生想学、愿学，最终达到学生积极自主学习的目的。交互式学习将会激发大量新的教学资源，为后续学习者提供更多启发点。系统的学习情况记录与反馈功能将对学生的整体学习情况进行记录，并提供相关数据的分析功能，为学校给学生制定个性化培养方案提供数据支持。 学校信息化的组织架构 学校教育信息化须使用账户化管理，将学习生活化。 一、学校 （一）学校显示页面（类网站） 学校新闻、通知、活动等常规内容显示，其次是系统需要反馈的内容。 （二）学校管理页面（管理人员） 学校可以知道教师上课使用的课件，是否进行检测，学生的学习效果，学生的知识拓展情况，本校老师与他校老师的交流情况。 1.个人信息 用户名 密码 学校名称 姓名 2.学校必修课 课程分配系统，将课程分配到各个班级 年级 班级 课型 学科 学生 例：一年级 2班 必修课 语文 王强 2.1知识点模块 2.1.1可以查阅本节课知识点，可以申请编辑知识点（质疑）； （1）知识点一： 例（质疑）：我认为“知识点一”表述不清晰； 例（学法指导）：本知识点可以借助视频导入法，引导