第4周大班教研常规活动情况记载.docVIP

第 4 周 大班教研组常规活动情况记载 时 间 2007年9月26日 地 点 大会议室 缺席者及原 因 无 活动内容 区角设计容易出现的问题。 讨论本学期家长会安排 活动记录（讨论要点，摘记和发言摘要） 反馈信息：区角设计容易出现的问题 区角的设计： （1）、定义为游戏性：角色、表演、规则、棋牌、民间、建构。 （2）、定义为学习性：探索类可向学习靠拢。 （3）、什么是学习性区域： 包括表达表现区、探索区、生活区 学习目标一样，但过程多样性 出现的问题 （1）、墙上老师放的东西较多，幼儿的太少。 （2）、美工材料多于探索材料。 （3）、主题与主题间的材料可层层递进。 生活区：高结构 探索区：低结构 美工区：结构不能太低 二、讨论家长会安排级会议内容 八个班级一起开家长会不合适，建议四个班级本周五开，另外四个班级下周再开。 各班家长会内容除了常规内容之外，还要有针对性地进行家教讲座。 大一：|幼儿良好学习习惯的培养： 大二：良好的活动常规能让幼儿事半功倍。 各班在本周五之前将家长会内容挂在网上。 第 6周 大班教研组常规活动情况记载 时 间 2007年10月9日 地 点 大三班教室 缺席者及原 因 无 活动内容 交流各班特奥主题开展情况 活动记录（讨论要点，摘记和发言摘要） 一、围绕环境布置和区域材料展