《我的长生果》阅读结构提纲预案.ppt

《我的“长生果”》结构提纲 黄陂区横店中学：艾利芬　　　 《我的“长生果”》结构提纲 训练目标： 1.自主整体感知； 2.自我解决习题。 结构提纲基本7要素： 文章体裁 写作对象 文章内容 文章结构 文章主旨 写作方法 好词好句 结构提纲基本7要素： 写作体裁？ 散文 结构提纲基本7要素： 写作对象？ “长生果” -----书籍 结构提纲基本7要素： 文章内容？ 主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响。 结构提纲基本7要素： 文章结构？ 1-2 点题，引出作者对少年时代读书生活的回忆。 3-17 回忆“我”少年时代阅读写作的经历和感受。 3 少年时因读书而 欢悦。 4-12 看小画片和小学时的阅读作文。 13-17 初中后的读书和创作 18-19 由追忆往昔