高二语文每日练15-18学.docVIP

高二语文每日练习（15） 1．下列词语中没有错别字的一组是 A.幅员 凋敝 坚如磬石 出其不意,攻其不备 B.陨落 影碟 推心置腹 为山九仞,功亏一溃 C.浮燥 简练 以偏概全 明修栈道,暗渡陈仓 D.涣散 照相 神志不清 失之东隅,收之桑榆 2．下列各中，加点的成语使用恰当的一项是 A.B.纵观中国画史，以善绘山水、花鸟、人物而彪炳于世的大师不胜枚举,然而,以画虎称大师者，却是阙如。 C.朱月邦的事迹在福建邵武市是路人皆知,他的无私与伟大时时感动着全市人民。两年来，邵武市爱心公社在朱月邦的影响下迅速扩大，人数增加了近一倍。 D.记者发现一个女孩睡到在公交车站台上,赶紧报了警。原来,女孩的母亲刚去世,她如丧考妣,就借酒浇愁，不料醉倒在半路,不省人事。 3．下列各句中，没有语病的一句是 A.B.联合国儿童基金会的专家指出:将刚刚在地震中成为孤儿的海地儿童带离祖国,并非帮助他们从阴影中走出来的好方法；领养审批程序如果太草率,部分儿童会落入不良家庭或者受到虐待。 C.不少银行都规定:年满18周岁的学生在申请信用卡时,年收入至少要有2万元以上,或能提供第二还款来源的书面同意,才会获得批准。 D.到目前为止，先后有960名藏族盲童到萨布利亚(人名)与西藏联合建立的盲人康复及职业培训中心接受日常生活技能培训和藏、汉、英三种语言的盲文基础教育。 4将以下6个句子组成一个语段,接在以下横线处。排序最恰当的一项是 A.①④③②⑥⑤ B.①③②④⑤⑥ C. ③②①④⑥⑤ D.③①④⑥⑤② 5.阅读下一首诗，然后回答问题。（8分） 官舍①竹 王禹偁② 谁种萧萧数百竿,伴吟偏称作闲官。 不随夭艳争春色,独守孤贞待岁寒。 声拂琴床生雅趣,影侵棋局助清欢。 明年纵便量移③去,犹得今冬雪里看！ 【注释】①官舍:官吏的住宅。②王禹偁：宋代诗人、散文家。本诗作于淳化二年(991)，当时作者因仗义执言，受小人毁谤，被解知制诰职,贬为商州团练副使。③量移：原指从贬所移至稍近的地方，此处是反语，意为贬到更偏僻的地方。 ⑴请对本诗第二联的内容、写法和表达效果作简要赏析。(4分6.下面0字。（4分））2.B（A振聋发聩：声音大得连耳聋的人都能听见。比喻激昂的语言唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。B不胜枚举：不能一个个列举出来，形容数量很多C路人皆知：比喻某些人的野心，隐私等为人所共知。含贬义。D如丧考妣：好像死了父母那样悲痛。） 3.D（A宾语残缺，应在“保护知识产权”后加上“中心任务”。B陈述对象不明导致语序不当，应将“领养审批程序”与“如果”的位置调换。C“至少……以上”赘余。） 4.C （从观察的顺序角度即可排出选项） 5. ⑴本联用拟人化写法，着眼于竹子的形色，写出竹子一身青衣，傲然挺立的形象，赋予竹子不随俗艳，坦对严寒，孤高贞洁的品德（2分），而这样的竹子，正是作者所持守的不媚流俗，直面困厄，清高孤洁品格的写照（2分）。 ⑵两个词都运用了拟人化写法（1分），“拂”写萧萧竹声传入官舍，轻拂琴床，使琴虽未经抚弄已生雅趣；“侵”写淡淡竹影侵入官舍，掩映棋盘，使作者下棋的清欢增添了几分（2分）两词都写出竹子与“我”如挚友般情趣相投的关系，强化了以竹自喻的主题（1 分）6．参考示例：人生最大的困境是内心对困厄遭遇的屈服 高二语文每日练习（16） 1．D（A．pàn／bàn fǔ／bǔ mǐ／mǐ B．yùn／yùn jiàn／jiān shè／shè C．qī／qī fēi／fěi xiǎn／xiān D．zhēng／zhèng zài／zǎi pú／pū） 2．A（B辐射 C通宵 D圆满） 3．C（“申明”是“郑重地陈述和说明”的意思，“声明”是“公开表示态度或说明真相”。“申明”重在说明，以说服对方：“声明”重在公开宣布，以让公众知道。“面世”指新作品或新产品与世人见面，“面市”指商品开始投放市场。“大体”在这里是“大致”的意思；“大约”表示估计或推测，不合乎句意。） 4．B 5．C （A成分残缺，应是“本着对历史负责、对灾区群众负责的态度”。 B项主客倒置。D递进关系语序不当。） 6．（6分）（1）在绿柳如烟的春天，作者不得不告别心上人，匆匆策马启程（1分）。作者采用借景抒情的手法（1分）借沿湖千丝万缕的青青柳枝来表现自己千丝万缕的离情别绪（1分）。 （2）“满湖烟雨”既是眼前之景，（1分）又渲染了愁绪的浓重，（1分）与前面的“小小人家”形成鲜明对比，表现了作者与分别之人难以割舍的情怀。（1分） 高二语文每日练习（17） 一、（12分，每小题