高考2007 高考作文模拟训练案例_小义与大道.docVIP

2007年高考作文模拟训练案例：小义与大道 【作文题目】阅读下面材料，根据要求作文。 春秋时代，鲁国有一条法规：凡是鲁国人到其他国家去旅行，看到有鲁国人沦为奴隶，可以自己垫钱把他先赎回来，待回到鲁国后到官府去报销。官府还给予一定的奖励。 孔子有个学生到国外去，恰好碰到一个沦为奴隶的鲁国人，就掏钱赎出了他。回国后这个学生没有张扬，也没有到官府去报销垫付的赎金。那个被赎回的人把情况讲给众人，人们都称赞这个学生人格高尚。一时间，街头巷尾都把这件事当作美谈。 孔子知道后指出，由于这个学生没到官府去报销赎金而被人们称赞为品格高尚，那么其他人在国外看到鲁国人沦为奴隶，就会对是否垫钱赎人产生犹豫。因为垫钱把人赎出来再去官府报销领奖，就会被人说成不高尚；不去官府报销，自己的损失谁来补偿？于是乎，多一事不如少一事，只好假装没看见。这个学生的行为客观上妨碍了更多的在外国做奴隶的鲁国人被赎买回来。 所以孔子不仅没有表扬这个学生，还对他进行了严厉的批评，责怪他犯了一个有违社会大道的错误，是为了小义而不顾大道。 请以“小义与大道”为话题，自立文意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。 【文题解说】作文题目由三部分组成：材料、话题和写作要求。结合材料来说，话题中的“小义”主要指孔子的弟子不计小利，坚守清高，表现了个人道德上的合宜的追求和坚持。而“大道”则是更符合全局的能为大多数人所接受并实行的道德标准，更多是指社会利益、公众利益和社会公义。“小义与大道”这个话题所提供的思考和立意的空间，不仅在于探究两者之间的关系，还在于从另一个角度或立场来对“小义”或“大道”进行观照。例如孔子的弟子那种道德高标不切实际，一般人是做不到的。这种“高尚”往往就是海市蜃楼或空中楼阁。考虑到审题的难度，写作的方向应从以下方面出发：求“小义”，要顾“大道”，有时二者可以兼得，善意地行个人“小义”，同样也能张扬社会“大道”。在两者有冲突的情况下，应舍“小义”，取“大道”，舍弃个人一时之尊严或利益，选择合乎社会发展的理想和追求。当然，还有其它的解读，只要合乎情理，都是可取的。 【思路导引】针对关系型话题作文特点，我们认为应将审题的重点放在审读话题这一环，在把握话题内部辩证关系上做文章。这就需要考生，联系地看问题、一分为二地看问题、用发展的眼光看问题并最终能理论联系实际，在具体的话题作文审题中加以灵活运用。不少考生缺乏心理准备和知识备，不会审题或审题不严，作文答卷偏题离题者非常普遍。：抓住一点，不及其余。在审题时最容易犯的一个毛病恰恰是割裂了两者的联系，在行文时大谈一点，却对另外一点置之不理如泛论关系，不见重点。关系型话题作文要突出关系不假，但文章还应该有侧重，要分清楚矛盾的主要方面与次要方面，要善于敏锐地捕捉重点，敢于突出重点，做到两点论与重点论的统一而不是流于表面的两者关系间泛泛而谈。阅读下面的材料，根据要求作文。悲观主义者说：这个世界有无数的墙。乐观主义者说：这个世界有无数的门。现实主义者说：这个世界是由无数隔膜的墙和沟通的门组成。你这三种看法怎理解?请你以门与墙为话题，写一篇文章。 （一）判断与改错题 1、发展交通运输事业，建立四通八达的现代交通网，则离不开桥梁建设。 2、桥梁的基础承担着桥墩、桥跨结构(桥身)的全部重量，不包括桥上的可变荷载。 3、按照桥梁主要承重结构所用材料分为：圬工桥、钢筋混凝土桥、预应力混凝土桥、钢桥和斜拉桥等。 4、桥跨结构形式，是指采用何种结构形式的桥跨。 5、桥梁是一种功能性的建筑物，不是造型艺术工程。 （二）名词解释题 1、桥梁工程。 （三）单项选择题 1、（ ）是一种在竖向荷载作用下无水平反力的结构。 A、梁式桥；?B、斜拉桥；?C、悬索桥；?D、拱式桥。 2、（ ）是以拱圈或拱肋作为主要承载结构。 A、梁式桥；?B、斜拉桥；?C、悬索桥；?D、拱式桥。 3、当跨度大于25m，并小于50m时，一般采用预应力混凝土简支?（ ）的形式。 A、梁式桥；?B、斜拉桥；?C、悬索桥；?D、刚架桥。 4、（ ）的作用是支承从它左右两跨的上部结构通过支座传来的竖向力和水平力。 A、桥墩；?B、桥台；?C、桥身；?D、基础。 5、（ ）是桥头两端的支承结构物，它是连接两岸道路的路桥衔接构筑物。 A、桥墩；?B、桥台；?C、桥身；?D、基础。 6、对于跨度为200~700m的桥梁，（ ）在技术上和经济上都具有相当优越的竞争力。 A、梁式桥；?B、斜拉桥；?C、悬索桥；?D、刚架桥。 （四）多项选择题 1、桥梁工程按照其受力特点和结构体系分为（ ）、组合体系桥等。 A、梁式桥；?B、拱式桥；?C、刚架桥；?D、吊桥。 2、按照桥梁主要承重结构所用材料分为（ ）等。 A、圬工