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《汽车维护实训》说课稿 说课目录 一、课程标准 1.课程信息 课程名称：汽车维护 授课对象：汽车运用与维修学生 课程定位：专业核心课程 课程作用：使学生熟练使用各种工具和设备，熟知 汽车维护，培养学生对整车的概念和维护保养能力。 课程学时：90 2.课程重点、难点及解决方法 1、了解发动机舱内各液位的检查和轮胎的检查工作内容 2、掌握发动机舱内各液位的检查和轮胎的检查工作方法 二、教材 三、教学设计 1. 教学方法的应用（以学生为主体，激发兴趣） 为提高学生的职业岗位能力，实现学生从学校到企业的“零距离”上岗，本课程结合教学内容和学生特点灵活运用了多种教学方法。 2. 教学模式 多样化实训方式实现工学结合 3. 教学评价 4.学情与学法 （1）学情分析 （2）学法指导 四、教学组织实施 1.教学流程 2.创设情境,引入任务 一客户的捷达的日常维护，学生为维护人员进行维护 教师为该车车主，负责回答车辆使用和维护的基本信息；实训车间为维修车间。 第一步：咨讯；“做什么”、“为什么做这些” 1.明确任务： 以任务工单的形式布置任务（提前布置）。 “做什么” 2.知识准备： 汽车维护基本知识要点等知识。 “使用什么工具” “注意哪些问题” 3.教学过程与方法