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我们身边的垃圾一年级作文 一年级作文：我们身边的垃圾 垃圾是曾经对我们发生作用的东西，也可能还会再次发生作用，所以我们得想想办法，好好地处理它们，这也许就叫“环保”吧。我们经常会见到有两种不同颜色的垃圾桶紧紧地挨在一起，桶上分别写着“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”，可回收垃圾经过处理后，还可以再作其他用途，所以我们以后丢垃圾，可要留个心眼哦，别以为丢垃圾是个很简单的动作，正确地做好这个简单的动作，对我们人类的作用可真的不小。 1 篇二：一年级下册《我们身边的垃圾》 一年级下册《口语交际·我们身边的垃圾》教学设计 【教学目标】 １、就身边的垃圾进行交流，能说清楚垃圾是从哪里来的。提高学生的口语表达能力和倾听能力。 ２、就如何处理生活垃圾，展开合理的想象，交流自己的想法。培养学生的想象力和创造力。 ３、培养学生爱护环境卫生的习惯，具有自觉美化环境的行动。 【教学重难点】 １、教学重点：能用正确的普通话交流垃圾的来源，并能展开合理的想象来处理生活垃圾。 ２、教学难点：培养学生的想象力和创造力。 【课前准备】１、生活小调查：我们身边有哪些垃圾？这些垃圾是从哪里来的？这些垃圾到哪里去了？（学校、家附近。教师可以组织学生对校园的垃圾进行观察。） ２、布置搜集资料：垃圾的处理方法。 【教学过程】 一、谈话引入 小朋友，今天老师给大家带来了一位朋友，我们人类刚把