§3.1金属的化学性质(3课时4个设计).pptx

3 金属及其化合物 §3.1 金属的化学性质 （第1课时） 教学设计（一） 【学习目标】 【重点难点】 1、探索金属的性质和金属的原子结构的关系。  2、掌握钠和氧气的反应、钠与水的反应。 钠的氧化和钠与水的反应。 金属的应用 科学视野 ? 金属的应用 科学视野 氧、硅、铝、铁、钙 钠、钾、镁、氢、钛 地壳中各元素的含量 1、金属有哪些共同的物理性质？ 不透明、有金属光泽、易导电、易导热、有延展性。 2、金属有哪些共同的化学性质？ 金属可以与非金属反应、酸反应、某些盐溶液反应。 思考·交流 3、请写出下列反应的化学方程式： 点燃 2Mg + O2 = 2MgO Mg + 2HCl = MgCl2 + H2↑ 2Al + 3CuSO4 = Al2(SO4)3 + 3Cu Cu + 2AgNO3 = Cu(NO3)2 + 2Ag 思考·交流 请标出下列反应的电子转移方向和数目，并指出氧化剂和还原剂。 点燃 2Mg + O2 = 2MgO Mg + 2HCl = MgCl2+ H2↑ 2Al + 3CuSO4= Al2(SO4)3+ 3Cu Cu + 2AgNO3 = Cu(NO3)2 + 2Ag 6e- 2e- 2e- 4e- 氧化剂 还原剂 还原剂 氧化剂 还原剂 氧化剂 还原剂 氧化剂 思考·交流 4、请画出Na、Mg、Al的原子结构示意图： Na Mg Al 原子结构与化学性质有什么联系? Na+ Mg2+ Al3+ 金属的原子结构特点决定了金属原子容易失电子，表现还原性，在化学反应中还原剂，化合价升高，被氧化。 一、金属与非金属的反应 ①金属钠保存在哪里？为什么要这样保存？ ②用什么工具可以取用、切割金属钠？ ③钠被切开后切面什么颜色？ ④在空气中放置切开的钠，切面的颜色会怎样变化？ 物理性质： 化学方程式： 光亮的银白色、密度比煤油大、质软。 4Na + O2 = 2Na2O 白色固体 -2 实验·探究 金属钠放置于空气中，最终会变成什么物质？ 银白色金属钠 （Na） 表面变暗 （Na2O） 白色固体 （NaOH） 表面变成溶液 （NaOH潮解） 白色块状物质 （Na2CO3•10H2O） 白色粉末状物质 （Na2CO3） 交流·研讨 现象： 化学方程式： 钠受热融化成闪亮小球，与氧气剧烈反应，发出黄色火焰，生成一种淡黄色固体。 2Na + O2 = Na2O2 将钠在蒸发皿中加热，观察现象： ①钠的形状是否有变化？ ②火焰是什么颜色？ ③生成物是什么颜色？ 淡黄色固体 -1 实验·探究 1、钠与非金属的反应 4Na + O2 = 2Na2O 白色固体 2Na + O2 = Na2O2 淡黄色固体 2Na + S ＝ Na2S 点燃 2Na + Cl2 ＝ 2NaCl （研磨易爆炸） （产生大量白烟） 2Na2O + O2 = 2Na2O2 热稳定性：Na2O2Na2O -2 -1 现象： 化学方程式： 两块铝箔都熔化，且失去光泽，但熔化的铝并不滴落，好像有一层膜兜着。 4Al + 3O2 = 2Al2O3 加热铝箔观察现象 致密 科学探究 一、金属与非金属的反应 2、镁、铝、铁与非金属的反应 点燃 3Fe + 2O2 ＝ Fe3O4 点燃 2Mg + O2 ＝ 2MgO 在空气中能稳定存 火星四射，黑色晶体 发出耀眼的白光 4Al + 3O2 = 2Al2O3 Al2O3 致密 MgO 科学视野 §3.1 金属的化学性质 ①本节课学习了哪些知识和学习方法？ ②通过本节课的学习你有哪些收获或感想？ 小 结 小 结 4Na + O2 = 2Na2O 2Na + O2 = Na2O2 一、金属与非金属的反应 点燃 2Mg + O2 = 2MgO 点燃 3Fe + 2O2 = Fe3O4 4Al + 3O2 = 2Al2O3 2Na2O + O2 = 2Na2O2 §3.1 金属的化学性质 点燃 作 业 完成随堂检测 §3.1 金属的化学性质 （第1课时） 教学设计（二） 火光中的生死隔离 火光中的生死隔离 认识金属钠 钠遇到水会发生什么危险呢？ 体验实验： 1、取钠 从试剂瓶中用镊子取一小块金属钠， 用滤纸吸干表面的煤油。 2、切钠 在玻璃片上用小刀切下绿豆粒大