国民义务教育学校的教育体制重建.docVIP

国民义务教育学校的教育体制重建 ——20世纪80年代以来世界性的学校教育改革新动向 案例：英国教育改革的市场化与国家极权主义趋势 1979年保守党大选胜利后，撒切尔和梅杰政府在20世纪80年代和90年代初颁布了一系列教育法，开始尝试打破地方教育当局对公立教育的垄断。第一届撒切尔政府上台以后不久颁布了《1980年教育法》。该法包含了促进家长择校的各种措施，其中之一是资助学额计划的提出。计划的目的是向在学习上优秀的、来自贫困家庭的儿童提供公款资助，使他们也能上得起一些顶尖的学术私立学校。 《1986年教育法》对公立学校中被要求成立的董事会进行改革，撤换了距称只为地方利益服务的由地方教育当局内定的成员，增加了家长和地方商业利益集团的代表。与此同时，政府开始创建完全不受地方教育当局影响的新型公立学校。 《1988年教育法》中的一个条款允许现存公立学校在家长无记名投票后选择地方教育当局，成为由中央直接资助的拨款公立学校。拨款公立学校由董事会管理，但董事会内不再包含任何地方政府指派的成员。学校在招生、财政和职员聘用方面获得了更大的权利。 《1993年教育法》允许学校根据招生计划改变性质，鼓励发展技术、语言和运动类的专门学校。 一系列法案，都在强化放权、多样化和择校。 但事实上，学校为了完全的自由自治而脱离了地方教育当局，但成为拨款公立学校后