2016.05中考复习案探索.doc

汉字读写 班级 姓名 课前自主学习：《中考说明》：《基础知识》1-15 课内互动学习： 一、考点描述： 正确识读常用汉字3500个，其中3000个左右会书写，正确地给汉字注音，根据汉语拼音正确地书写汉字；书写正确、规范、工整。 二、方法指导： 1、比较区分 ①关注平舌音与翘舌音。如课前自主学习中“诅咒”的“ 诅” 念“zǔ”而非“zhǔ”。 ②关注前鼻音与后鼻音。如课前自主学习中“亘古”的“亘” 念“gèn”而非“gèng”。 ③关注音近字、同音字、多音字。如课前自主学习中“殷（yān）红”与“殷 (yīn)勤”； “缥缈”与“飘渺”。 ④关注形似字。如课前自主学习中“中西合璧”而非“中西合壁” ⑤根据语言环境或语意判断音近字、形近字。如课前自主学习中 “眼花缭乱”原指“丝线色彩纷乱复杂而使人感到迷惑”，故用“缭”而非“瞭”。 2.规范书写，字迹工整。 3.检查确认 三、典型剖析： 1、（2008盐城市）阅读下面一段文字，按要求答题。（4分） 　　四季景色千zī百态，美不胜收。翠绿的春天，小草萌发，百花盛开，美丽的自然勃发出生机与朝气；火红的夏天，娇阳似火，万物生长，热烈的自然绽放出活力和激情；金黄的秋天，天高云淡，果熟稻香，成熟的自然收获着自豪与荣光；洁白的冬天，水瘦山寒，玉树qióng枝，沉默的自然孕育着希望与梦想。 　（1）根据拼音写汉字。 千zī ▲ 　百态 玉树qióng ▲ 　枝 　（2）给加点字注音。 绽 ▲ 　放 　（3）画线句中有一个错字，请改正。 ▲ 　 答案：（4分）（1） 姿 琼 （2） zhàn （3） 骄 2、（2009盐城市阅读下面一段话，按要求答题。（4分） 汉字的形美不可抗拒。历代优秀的书法家粲若繁星，各俱风cǎi。王羲之，飘逸俊朗；颜真卿，粗犷豪放；柳公权，华美灵巧……名山大川如果少了书法家们的tí词就让世人少了一份景仰，小桥流水倘若留有名家的“墨宝”却会因此声名远播。 （1）根据拼音写汉字。? 风cǎi ______? tí____词 （2）给加点字注音。? 粗犷____________ （3）画线句子中有一个错别字，找出来并加以改正。________改为________（1）采 题 （2）guǎng （3）俱? 具2010盐城市阅读下面一段话，按要求答题。（5分） 展示中国发展新貌，荟萃世界文明精华。上海世博会开幕式之夜，歌声水影，美不胜收。cuǐ璨夺目的焰火，映照着“中西合璧”的建筑物轮廓；梦幻灵动的展示，演绎着穿越时空的多元文化。中国人以海纳百川的气魄，为世界举办这场为期184天的文明交流盛宴，让外宾惊羡，_________________！ （1）根据拼音写汉字或给加点字注音。（2分） cuǐ_________璨 轮廓_________ （2）“荟萃”的意思是__________________。（1分） （3）仿照画线句，为横线处补写一句话：__________________。（2分） （1）璀 kuò（2）荟萃：（精英、精美物等）聚集。（3）示例：令世界动容；让中国骄傲！ò） ；阅读社会，（jiàn） 　 别是非曲直，善恶美丑；阅读人生，感受喜怒哀乐，酸甜苦辣。在阅读中（jí）　　 取丰富的营养，在倾吐中展现你（mǐn）　　 捷的才思。 4、?阅读下面文字，完成题。 。 根据拼音写出汉字，给加点字注音。 ǒｕ（????）心lì（????）血?????????????没落（????） 结合语境，解释文中加点的词语。 富甲天下：?????? 5、阅读下面文字，完成后面的问题。 王府井是北京最负胜名的繁华商业区。这里商铺林立、牌匾高悬，人头攒动、川流不息。进入商店，种类繁多的商品让人眼花缭乱、目不暇接。这条全长约3华里的大街，以其宽阔的胸怀，每天迎接着近百万人次的八方宾客。 给下面词语中加着重号的字注音。 ①攒( )动 ②目不暇( )接 (2) 文中有两个错别字，请找出来并改正。 ① 应改为 ② 应改为 课后巩固学习：见字词练习 词语运用 班级 姓名 课前自主学习：《中考说明》：《基础知识》16-30 课内互动学习： 一、考点描述： 《语文新课程标准》对词语的理解和运用的考查要求是：体味、推敲、阐释重要词语在语言环境中的意义和作用，在理解词义的基础上正确运用常用词语。 词汇考查主要包括理解和运用两方面。 词汇的理解主要从三个方面去考查：①词语（包括成语）加点字的解释；②多义词的理解；③在具体语言环境