【随堂优化训练】数学必修3配套课件:1.2.3 循环语句.ppt

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【随堂优化训练】数学必修3配套课件:1.2.3 循环语句

[方法·规律·小结] 1.两种循环语句的联系与区别. (1)联系: 两种循环语句都可以实现计算机反复执行循环体的目的, 只是表达形式不同.一般来说,WHILE 语句与 UNTIL 语句可以 相互转化. (2)区别: ①计算机的执行顺序不同:WHILE 先条件,而 UNTIL 先 循环; ②条件的内容不同:WHILE 满足条件就循环,UNTIL 满 足条件就停止; ③对循环体的执行次数不同:在 WHILE 语句中,循环体 可以一次不执行就退出循环结构,而在 UNTIL 语句中,循环体 至少要循环一次. 2.有些复杂问题可用两层甚至多层循环结构解决.注意内外 层的衔接,可以从循环体内转到循环体外,但不允许从循环体 外转入循环体内.循环语句主要用来实现算法中的循环结构,是 用来处理一些需要反复执行的运算任务,如累加求和、累乘求 积等问题. 1.2.3 循环语句 【学习目标】 1.理解循环语句的语法格式. 2.会用循环语句实现循环结构的功能,并会用循环语句写 出含循环结构的较简单程序. 循环语句 UNTIL WHILE 算法中的循环结构是由循环语句来实现的.一般程序设计 语言中都有直到型(UNTIL)和当型(WHILE)两种循环语句结构, 即________语句和________语句,分别对应于程序框图中的直 到型和当型循环结构. (1)直到型循环语句的格式: DO 循环体 LOOP UNTIL 条件 执行步骤:先执行一次________和________之间的循环体, 再对 UNTIL 后的条件进行判断.如果条件不符合,则继续执行 ________,然后再检查上述条件,如果条件仍不符合,则再次 执行循环体,直到________符合为止.这时,计算机将不执行循 环体,直接跳到 UNTIL 语句后,接着执行________语句之后的 语句. DO UNTIL 循环体 条件 UNTIL (2)当型循环语句的格式: WHILE 条件 循环体 WEND 执行步骤:先判断条件的真假,如果________符合,就执 行 WHILE 和 WEND 之间的循环体,然后再检查上述条件,如 果条件仍符合,再次执行________,这个过程反复进行,直到 某一次条件________为止.这时,计算机将不执行循环体,直接 跳到 WEND 语句后,接着执行 WEND 语句之后的语句. 条件 循环体 不符合 练习 1:在 UNTIL 语句的一般形式“LOOP UNTIL M” ) D 中,M 表示( A.循环变量 C.终止条件 B.循环体 D.终止条件为真 练习 2:图中程序是计算 2+3+4+5+6 的值的程序.在 WHILE 后的①处和在 s=s+i 之后的②处所就填写的语句可以 是( ) A ① s i=6 s=0 WHILE s=s+i ② END PRINT END A.①i>1②i=i-1 C.①i>=1②i=i+1 B.①i>1②i=i+1 D.①i>=1②i=i-1 【问题探究】 当型循环(WHILE)语句与直到型循环(UNTIL)语句有何区 别? 答案:区别有:(1)当型循环先利用条件后执行,循环体可 能一次也不执行;直到型循环先执行一次循环体再判断条件, 循环体至少执行一次.(2)对同一个算法,当型循环语句与直到型 循环语句中的条件是相反的. 题型 1 两种循环语句的区别 【例 1】 与 WHILE 语句对应的程序框图为( ) A B C D 思维突破:与 WHILE 语句对应的循环结构为当型循环结 构. 答案:A WHILE 语句的当型循环结构是先判断条件,再 执行循环体的. 【变式与拓展】 1.编写程序计算 2+4+6+…+200 的值,程序中有错的是 ________,应改为________. i≤200 i200 i=2 sum=0 Do sum=sum+i i=i+2 LOOP UNTIL i≤200 sum PRINT END 题型 2 循环语句的结构与功能 【例 2】 根据下面的程序,画出其算法的程序框图. i=-1 WHILE i≤1 x=i y=x*x*x i=i+0.2 PRINT “y=”;y WEND END 思维突破:第一次循环取x=-1,第二次取x=-1+0.2,…, 最后一次取 x=1,即是把区间[-1,1]平均分成 10 等份,求函数 f(x)=x3 在各等分点处的函数值问题. 解:程序框图如图 D11. 图 D11 【变式与拓展】 2.已知有如下两段程序: 问:程序 1 运行的结果为________

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