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- 2016-11-03 发布于河南
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生物教学法2
谈谈说课 什么叫说课? 在一定场合说某一堂课打算怎样上,以及为什么这样上。是对教学的设计和分析。 什么时候需要说课? 参加各类评比;求职等。 说课与上课的区别? 对象不同;流程不同。 说课的时间? 10-15min左右,有时会有3-5min提问回答,问题可能是知识性的,也可能考察你对课堂突发事件的反应。 谈谈说课 说课的框架模式? (1)教材分析 本节课内容在教材中的地位和作用; 对教材的理解和本单元的主要任务; 分析本节课的知识结构、特点、如何处理; 本节课内容与学过知识的内在联系; 本节课的主要任务是什么。 谈谈说课 说课的框架模式? (2)教学目标、重难点 三维目标:知识、能力、情感态度价值观 可参考教学参考书,进行适当的调整 (3)教学方法(多种) 如:演示、讲授、探究、小组合作、游戏、讨论交流等等 谈谈说课 说课的框架模式? (4)教学准备 如:教具、下发给学生的文件材料、实验材料等 (5)教学过程(重头戏) 简明扼要分析每个教学环节、知识点等 主次分明,突出重点,突破难点 有针对性的选择几个环节,说明设计意图 有针对性的选择几个环节,描述学生可能出现的情况及你考虑到的应对或引导 若有亮点的设计,也可涉及评测内容 生 物 教 学 法 如何设计完整的一节课? 内容排序 学习关联排
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