2012_203学年度第一学期继续教育学习资料.docVIP

凤冈四中第三次继续教育学习资料 时间：2012年9月18日 地点：报告厅 主持人：李银国 教师的影响力指教师调控与改变学生心理与行为的力量。实践证明，教育效果在很大程度上取决于教师的影响力。有影响力的教师，学生亲其师，信其道。教师是学生心目中的偶像，学生会对教师的言行等方面产生强大的感应力，会自觉按照教师的要求去做。没有影响力的教师，学生往往对他们所教授的课程漠然视之，对教师的褒贬不在意，甚至置若罔闻。因此，教师影响力问题直接制约着教育教学效果，对教育质量起着重大作用。　　一、改变观念，充分认识教师影响力在教育教学中的重大作用　　作为教师，要充分认识到提高自身影响力的重要意义，认识到影响力在从事教育教学过程中的重要作用。教师的影响力主要作用表现在：一是吸引作用。吸引是人际之间在思维上发生顺从的反应形式，教师的影响力会对学生起到潜移默化的作用，对激发学生学习兴趣起着重要作用。二是感染作用。表现为对教师在心理、思想、感情方面的自觉共鸣。学生在教师影响力的感召下，把教师的要求变为自己的要求，从而产生强大的内在推动力。三是导向作用。教师的影响力对学生的理想信念、价值取向等有着积极的导向作用。教师品德高能力强，就会引导学生群体树立正确的思想意识，激发起学生群体道德修养情操陶冶的热情。四是效仿作用。教师的影响力对学生的是非标准的认定和行为的舍取具有直接作用。因而，教师必须处处以身作则，以自己良