2012学年下育工作计划.docVIP

2012学年下德育工作计划 一、指导思想： 二、常规工作： （一）常规管理：体现“突出基础，侧重日常，贵在积累”的思想。 1、课间常规：（重点问题） （1）课间活动的管理应是“无痕迹教育”方式，是“随风潜入夜，润物细无声”式的教育，教师既可参与和学生一块游戏，也可在一旁观看学生活动。利用这个特定的时间与空间接近学生，沟通感情，加深了解，进入学生的情感世界和心灵深处，发现学生的个性特点，以便因材施教。（深入到学生中间） （2）体育教师、班主任、大队辅导员要向学生推介一些游戏，这些游戏要有趣、安全，不受人数、地点、器材等条件的限制，易于普及开展。 （设计有益身心健康的课间活动，通过在全校学生中间小调查确定活动项目） （3）少先队大队部要将各班课间活动规范执行情况纳入班风、班容的评比范畴，行政值日、值日教师也要加强巡视检查，并及时反馈评价。加强楼层值日老师巡视，及时反馈到Q群或值日行政（在每个楼层适当位置放反馈表或发到每个值日老师手中？办公室负责） 2、礼仪规范：（参考礼仪手册，分解到每月德育主题、每周的德育训练重点） （1）礼仪教育要坚持“全员性，全程性，全方位性”，全校教职员工提倡“人人都是一名教育者”以身作则，率先示范，为人师表。 （2）少先队要把礼仪教育纳入德育工作范畴，采取多种形式和途径加以引导和培养。 （3）校园文化、教室布置等要体现礼仪教育。 （4）把礼仪规范纳入班风