《修鞋姑娘》1预案.ppt

凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清，而我却骑着自行车，到处寻觅那来自异乡的修鞋姑娘。 展开想象 说一说 夏日，我们躲在家里享受空调，吃着零食，她 冬日，我们坐在火炉旁取暖时，她 我真惭愧。是她诚实，还是我诚实？是她信任我，还是我信任她呢？ ” 修鞋姑娘，你在哪？ * 北师大版 五年级 语文 下册 第四单元 词语直通车： 凛 冽 锥 子 扎 透 拽 着 刺 啦 惭 愧 疑 惑 裤 兜 冻 僵 蒙 蔽 售货员 抵 押 寻 觅 惭 愧 尴 尬 无地自容 嫣然一笑 漫天要价 默读2—7自然段，看看修鞋姑娘是个怎样的人？从哪儿看出来的？用“﹏﹏﹏勾画相关语句，并批注我独特的感受。 言 行 神 貌 她矮乎乎的身架，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿。她那冻红了的手背，记录着她经历的风霜艰辛。 言 行 神 貌 言 行 神 貌 她却坦然地接过去，自信地对我说：“不用绱，钉几个钉子就行了。” 坦然 自信 她只是打量我一眼，也不管同意不同意，吧吧吧，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说：“这下你该放心了吧？” 言 行 神 貌 拽 扯 打量 钉 扯 “这儿倒是需要绱一绱，你看，线都断了。” 姑娘把鞋绱好递给我，叫我脱下另一只。我抬起脚，叫她看那只鞋坏没坏。她说：“你的脚是汗脚，线是烂断的。就是没坏，也穿不了几天。”说着，就把我的鞋脱下去绱起来。 言 行 神 貌 　 “我”仅仅在寻找修鞋姑娘吗？ 1.续写课文：茫茫人海苦苦寻觅，修鞋姑娘，你在哪儿？功夫不负有心人，终于有一天，我又见到了那位来自异乡的修鞋姑娘…… 2. 写小片段：要求通过观察一位同学的外貌、语言、动作、神态，表现同学某一方面的特点。 *