2013年上教计划.docVIP

2013学年第一学期教科版四年级科学教学计划 制定人：薛跃跃 2013/09/03 一、学生基本情况分析 1、整体学习状况：我所任教的四年级从三年级时就已接手，但是他们上个学期的期末成绩并不理想。主要原因是学生总体水平趋于中间化，优秀的学生少，后进生比较多。 2、儿童心理分析：在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。 二、教材分析 ???? 1 、本册内容情况：《科学》四年级上册由“天气”、“溶解”、“声音”和“我们的身体”四个单元组成。在三年级上、下册的基础上，本册教材将继续引领学生经历一系列有意义、有价值的科学探究活动，使他们获得更多的学习体验，加深对科学的理解，增进科学探究的能力。???? 2、本册的主要活动：?? （1）对天气的观察与测量从天空中云的形状和变化开始，对构成天气的四个要素分别进行观测。 ?? （2）从观察、比较食盐和沙在水中的变化开始，引导学生进入对溶解现象观察、描述的一系列活动之中。?? （3）对