河南省八年级语文下册《伤仲永》导学案（2）（无答案） 新人教版.docVIP

课题伤仲永 第二课时 学习目标 1.了解本文先仰后扬的写法，明白故事说明道理。通过学习方仲永的故事，认识后天的学习的重要性，从而更加热爱学习1、弄清方仲永才能发展变化的过程和才能衰退的主要原因，本文说明的道理。 2、让学生认识社会上存在的仲永现象，深刻领会后天学习非常重要这个道理 “?????指物作诗立就????? ”，而且“??文理皆有可观者 ”；十二三 时作的诗已经“??????????不能称前时之闻???????? ”；二十岁就“?????泯然众人矣 （1）从上面可以看出方仲永的才能是：（ ） A、天资聪慧??????????????????? B、平庸无奇????????????? C、日益衰退?????????????? D、与日俱增 （2）产生这种结果的原因是：（??? ） A、未尝识书具，忽啼求之??????????????????????????????? B、自是指物作诗立就 C、邑人奇之???????????????????????????????????????????????????? D、不使学 三．合作探究 。组内交流。 1.方仲永的变化经历了哪几个阶段？变得“泯然众人”,原因什么？ 第一阶段： 第二阶段： 第三阶段： “泯然众人”的原因是： 2、请用“‖”将议论部分分为两个层次，并归纳出各层