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2014春《学校德育》作业 作??业 1．第4题 品德的内在构成要素包括（ ）。A.道德认知、道德情感、道德动机B.道德认知、道德价值、道德情感C.道德认知、道德情感、道德行为D.道德价值、道德情感、道德行为 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 ? 2．第5题 语文课文中渗透德育的主要方法有（ ）。A.导语中、背景介绍中渗透B.紧扣文眼、创设情境渗透C.分析人物形象、对比中渗透D.以上都是 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 ? 3．第6题 下列蒙学教材中，旨在使学童懂得接人待物之理、明晓为人处世之道的是（ ）。A.《小学》B.《急就篇》C.《千字文》D.《论语》 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 ? 4．第11题 道德学习者接受各种德育影响的内在驱动力是（ ）。A.道德需要B.社会需要C.精神需要D.发展需要 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 ? 5．第14题 德育测评工作的中心环节是（ ）。A.反馈阶段B.汇总阶段C.实施阶段D.准备阶段 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 ? 6．第15题 在道德教学中，以儿童的体验、感受为主要特征的教学方式是（ ）。A.现场调查B.观摩、作品欣赏C.问题讨论D.情境分析 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 ? 7．第17题 从知、情、意相结合的视角来设置的德育课程是（ ）。A.综合型德育课程B.整合型德育课程C.情意取向型德育课程D.行为取向型德育课程 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 ? 8．第18题 下列特点中，最能体现社会行动模式特点的是（ ）。A.认知性B.实践性C.情感性D.可操作性 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 ? 9．第19题 道德（或价值）教学评价的核心是（ ）。A.教学组织形式B.教学目标和内容C.教学方式方法D.学生的道德学习 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 ? 10．第20题 不良品行矫治中，能够帮助不良行为者以合适的方式发泄各种消极情绪,促进行为的发生或改变的方法是（???? ）。 A.行为契约法B.惩罚法C.宣泄法D.代币治疗法 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 ? 11．第21题 德育直接规定着其他各育的实施方向，规定着学习者的发展方向。它所体现的德育功能是（ ）。A.调节功能B.导向功能C.反馈功能D.评价功能 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 ? 12．第22题 人的品德形成过程存在的客观规律是（ ）。A.无律-自律-他律B.无律-他律-自律C.他律-自律-无律D.他律-无律-自律 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 ? 13．第23题 德育评价中，有关课程设置与教学、课外活动的组织以及学生与班级管理落实的评价是（??????? ）。 A.对学校德育实施过程的评价B.对学校德育对象的评价C.对学校德育整体工作的评价 D.对学生品德的评价 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 ? 14．第28题 德育主体观的核心是（??????? ）。 A.主动接受德育影响 B.完善个体品德结构C.积极开展德育活动 D.确立和落实学习者主体地位 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 ? 15．第29题 小学阶段家庭德育始终需要遵循的基本原则是（???????? ）。 A.始终关注“成人”问题 B.共同活动，共同体验C.遇物而诲，促成反思D.尊重、信任，保持人际和谐 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 ? 16．第30题 班主任有效履行班级德育职责的关键是（ ）。A.尊重学生B.解决突发事件C.进行个别指导D.进行学生品德评价 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 ? 17．第32题 学校管理中，德育隐性课程的核心因素是（ ）。A.一定领导体制下的校内管理规章、常规管理模式B.一定领导体制下的班级管理与指导制度C.一定领导体制下的管理运作方式、领导风格D.一定领导体制下的班级体系、班级规范 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 ? 18．第38题