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- 2016-11-04 发布于河南
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贞贞总结考试
★★★如何根据迁移的原理有效地组织教学? 如何培养学生的观察力? 教师如何培养学生的良好性格? 试述教师如何培养学生的问题解决能力? 教师如何维持课堂纪律? 教师如何帮助学生调节自己的情绪? 试述德育过程的基本规律。1、试述学校教育在影响个体发展上的特殊功能?学校教育对于个体发展做出社会性规范;学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能;学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值;学校教育具有加速个体发展的特殊功能。2、现代教育制度的发展趋势?加强学前教育并重视与小学教育的衔接;延长义务教育年限;中等教育中普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展;高等教育的大众化; 终身教育体系的建构;教育社会化与社会教育化;教育的国际交流加强;学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。3、试述教师的职业素养?教师的职业道德素养; 教师的知识素养;教师的能力素养;职业心理健康;4、如何实现教师职业的专业化?国家和政府对教师专业化的促进与保障;加强教师教育;制定法律法规;提供经济保障;教师个人为实现专业化应做的主观努力;善于学习;恒与研究;勤于反思;勇于实践。5、试述现代学生观?学生是发展中的人,要用发展的观点认识学生;学生是独特的人;学生是具有独立意义的人。6、试述如何建立良好师生关系?教师方面:了解和研究学生;树立正确的学生
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