九年级化学上册 第三单元 课题2《分子和原子》学案（1）（无答案） 新人教版.docVIP

学习内容 第三单元 自然界的水 课题2:分子和原子（1） 学习目标 知识与技能 1、认识分子与原子的真实存在，了解分子、原子的基本性质； 2、理解分子、原子的概念，会用分子、原子的观点来解释物理变化和化学变化； 过程与方法 通过对宏观现象和微观本质间相互联系的分析、推理，提高学生抽象思维能力； 情感态度与价值观 1、通过对物理变化和化学变化的解释，学会科学联系的方法； 2、通过对分子的可分性与不可分性的认识，学会辨证思考问题的方法。 学习重难点 1、建立微观粒子想象表象，初步体会它与宏观物体运动的不同。 2、分子、原子概念的建立及对分子行为微观想象的形成。 导学过程 自主空间 一、课前先学 请认真阅读课本49-52页第一段，回答下列问题： 1、通过预习，我们知道了物质是由 、 等微小粒子构成的。 2、 叫分子。 3、分子很小，分子具有 、 等特性。 二、课堂探究 阅读书本50页活动与探究，观察实验现象，回答下列问题： 1、烧杯B有何用途？若不用B，有何影响？ 2、根据这个实验，说明了分子具有什么特征？ 3、分子还有哪些特征？举例说明 阅读课本51-52页第一段，回答下列问题： 4、分子是由 构成的，如一个水分子是由 构成；一个氢分子是由 构成。 5、分子是 粒子。 三、达标检测 1、保持氧气化学性质的最小粒子是 （ ） A．氧分子 B．氧原子 C．氧离子 D．氧气 2．