黑龙江省大庆27中学七年级数学上册 5.1（一）学案（无答案） （新版）北师大版.docVIP

黑龙江省大庆27中学七年级数学上册 5.1（一）学案 （2012新版）北师大版 学习目标 1、在对实际问题情境的分析过程中感受方程模型的意义； 2、概括一元一次方程的概念，并在概括的过程中体验归纳方法； 3、使学生在分析实际问题情境的活动中体会数学与现实的密切联系。 重点：学生在实际问题中分析、找到等量关系,准确列出方程，并总结所列方程的共同特点，归纳出一元一次方程的概念。 难点：由特殊的几个方程的共同特点归纳一元一次方程的概念。 学习过程 一、阅读章前图（课本第 129 页） 1：阅读章前图中关于“丟番图”的故事。 2：回答以下3个问题： 1、你能找到题中的等量关系，列出方程吗？ 2、你对方程有什么认识？ 3、列方程解决实际问题的关键是什么？ 3：阅读学习目标： 学习本章内容，你将感受方程是刻画现实生活中等量关系的有效模型。 掌握等式的基本性质，能解一元一次方程。 能用一元一次方程解决一些简单的实际问题。 在探索一元一次方程解法的过程中，感受转化思想。 二、自主阅读、学习 阅读本节教材P13-P131随堂练习之前的内容。结合课本多以问题串的形式呈现内容的特点，粗读并完成书上的填空题。 （1）如果设小彬的年龄为 x 岁，那么“乘 2 再减 5 ”就是 ，所以得到方程： （2）小颖种了一株树苗，开始时树苗高为 40 cm，栽种后每周树苗长高约 5 cm，大约几周后树苗长高到 1 m？