《获得教养的途径》选编.ppt

高中语文必修一第二专题 获得教养的途径 专题内涵解说 人要想从蒙昧而走向智慧，从自然的人成为社会的人，成为有教养的人，只有读书学习，充分利用前人的知识积累。“吾生也有涯而知也无涯”，人应当具有终身学习的追求。人类社会的文明进步有赖于人开掘潜能，运用智慧，产生先进的思想，这就需要公民尊重知识，尊重科学，有学习的需求和读书学习的欲望。 第一板块 “经典的力量” 《获得教养的途径》 ［瑞士］赫尔曼·黑塞 你会读吗？ 跋涉 闲暇 斑斓 狭隘 恢弘 慰藉? 麻痹 戕害 符箓 锁钥 钥 钥匙 你会读吗？ báshè xiá lán 跋涉 闲暇 斑斓 ài huī jiè 狭隘 恢弘 慰藉 bì qiāng lù 麻痹 戕 害 符箓 锁钥yuè（比喻做好一件事的重要关键； 比喻军事要地。 钥 钥匙 yào??shi 你掌握了吗？ 一、下列各组词语中，书写全部正确的一项是： A、跋涉 慰籍 闲暇 丰盈 B、麻痹 消谴 辉煌 斑斓 C、敞开 戕害 天赋 魅力 D、锦缎 痴迷 狭隘 幻像 A、慰藉 B、消遣 D、幻象 走近作者 赫尔曼·黑塞（1877～1962），瑞士籍德国作家。自幼在浓重的宗教氛围中长大。14岁考入经院，因不堪忍受经院教育的摧残，半年后逃学。游历许多城市。27岁发表了长篇小说《彼得·卡门青》，一举成名。他在艺术上深受浪漫主义诗歌影响，被称为德国浪漫派的最后一位骑士。69岁获诺贝尔文学奖。 整体把握 ??1、黑塞在本文表述的主要观点是什么？ 整体把握 ??1、黑塞在本文表述的主要观点是什么？ 文章认为读书是获得教养的主要途径，赞美了读书的作用，劝说人们用心研读经典作品，在书籍中发现世界，认识社会，完善自我修养。 2、本文阐述“获得教养的途径——读书”这一主题的整体思路是怎样展开的？ 2、本文阐述“获得教养的途径——读书”这一主题的整体思路是怎样展开的？ 第一部分（1） 简说什么是“真正的修养”。 第二部分（2—5） 论述阅读杰作的作用。 第三部分（6—7） 进一步阐述通过阅读经典作品获得教养的必要性。 研讨（第一部分） 思考：文章的标题是《获得教养的途 径》，第一段中提到“真正的 教养”，教养的含义是什么？ 教养：指一般文化和品德的修养。 修养：指理论、知识、艺术、思想等 方面的一定水平，也指养成的 正确的待人处事的态度。 ——《现代汉语词典》 作者是怎样解读 “教养”的？ 请从文中筛选出相关内容。 黑塞认为 “真正的教养”——“为了自我完善而作出的努力”，“它的目的