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6.教学效果 人数 1.各类英语等级考试过关率逐年上升 2. 姓 名 竞赛名称 奖项 温红霞 全国高职高专英语口语大赛 三等奖 何沁怡 全国高职高专英语口语大赛 三等奖 谢玲 全国高职高专英语口语大赛 三等奖 邓丽玲 外研社CCTV杯口语大赛 二等奖 张丽华 外研社CCTV杯口语大赛 二等奖 邓宇 重庆科创职业学院校际英语演讲大赛 一等奖 张翼帆 重庆科创职业学院校际英语演讲大赛 一等奖 谯崇娟 重庆科创职业学院校际英语演讲大赛 一等奖 黄小娟 重庆科创职业学院校际英语演讲大赛 一等奖 姓 名 竞赛名称 奖项 张雪梅 全国大学生英语竞赛D类决赛 一等奖 温红霞 全国大学生英语竞赛D类决赛 一等奖 黄永丽 全国大学生英语竞赛D类决赛 一等奖 王秀兰 全国大学生英语竞赛D类决赛 一等奖 刘雪丽 全国大学生英语竞赛D类决赛 一等奖 韦荣清 全国大学生英语竞赛D类决赛 一等奖 6.教学效果 请各位专家批评指正。 加入其他的专业英语 * * 工商管理学院 实用英语教学团队 1. 课程定位与目标 2. 教学内容设计 3. 教学实施 6. 教学效果 4. 教学资源 《实用英语》 5. 课程考核 实用英语 建筑类 IT类专业英语 机电类专业英语 汽车类专业英语 1. 课程定位与目标 定位：高职类非英语专业的公共基础课程 经管类专业英语 建筑类专业英语 知识目标 能力目标 素质目标 英语语言基础知识 英语文化背景知识 语言应用能力 职场交际能力 自主学习能力 英语语言素质 跨文化交际的素质 职业素质 1. 课程定位与目标 2. 教学内容设计 学情分析 各层次 分布不均匀 英语水平差异大 模仿能力强,积极 参与课堂活动 思维活跃 热点敏感度高 自我表现欲强 方法单一 缺少科学学习 方法 2. 教学内容设计 设计理念 2. 教学内容设计 128课时（上、下学期） 16个教学单元 基本要求 ? 听、说 读、译 写 日常 交际 1.课堂交流 2.日常交际：介绍、问候、感谢、致歉、道别、指路；天气、学习、爱好、饮食、健康等。 阅读与翻译一般题材的文字材料，如：科普、人物、政治、商贸、文化、生活等。 日常题材的短文 业 务 交 际 1.一般涉外活动 1）迎送 2）安排日程与活动 3）安排住宿 4）宴请与迎送会 5）陪同购物、游览、就诊等 2.一般涉外业务 1）面试 2）介绍公司/工厂：历史、现状 ＊3）介绍产品：类型、性能、规格、市场等 ＊4） 业务洽谈：合作意向、投资意向、签定合同、人员培训、专家待遇、议价、折扣、佣金、订购、付款方式、交货日期、保险等 ＊5）主持业务交流会议 1.业务信函、传真、电子邮件 2.广告 3.产品与厂家介绍 4.维护及使用说明 ＊5.本专业书籍的前言、序言和正文节选 ＊6.科技文摘 ＊7.技术专利 ＊8.招、投标书 ＊9.合同、意向书 ＊10.国际商务、进出口及保险等的单证 1.表格填写 1）个人资料表单 ＊2） 业务表单 2.模拟套写 1）名片、贺卡、通知等 2） 便条、邀请函及回函 3）个人简历 4）简短私人信函 ＊5）简短业务信函 ＊6）简短传真和电子邮件 ＊7）简短广告 ＊8）简短产品与厂家介绍 ＊9）简短产品维护及使用说明 ＊10）合同 教学单元 5.介绍 3.接待 2.电话 8个主题单元（日常交际） 4. 天气 7.购物 1.问候 6.会议 8.交通 2. 教学内容设计 教学单元 5.商务宴请 3.公关关系 2.医疗保健 8个单元主题(业务交际) 4.公司简介 7.商务旅行 1.娱乐活动 6.产品宣传 8.求职面试 2. 教学内容设计 --单元教学设计 单元教学内容 听说部分 阅读、翻 译部分 应用文写作部分 听力理解 对话训练 Text A精读 Text B泛读 语言点 讲解 日常交际 应用文 业务交际 应用文 8个课时 基本翻译知识 3个课时 3个课时 2个课时 2. 教学内容设计 Step 1 情境导入 Step 2 讲解与指导 Step 5 巩固练习 Step 3 训练及拓展 3. 教学实施 Step 4 能力检测与评价 课堂教学环节 讲授法 情景教学法 PPT 图 片 启发式教学法 视 频 音 频 3. 教学实施 任务教学法 教学方法与手段 视听法 Unit 8 Job Interview-模拟面试 教学目标 教学重点 教学难点 * ①掌握求职过程中常用词汇、句子及商务礼仪 ②提高学生求职面试主题的听说能力 ①求职面试过程中常用英语句型的表达 ② 求职面试技巧及商务礼仪 利用所学句型及技巧进行情景模拟 3. 教学实施 Step 1 情境导入 Step 2