前石畔学校“有效堂教学人人达标”活动实施方案.docVIP

前石畔九年制学校“有效课堂教学人人达标”评价活动实施方案 为进一步贯彻落实《意见》的文件精神，聚焦课堂教学，，促进教师专业发展，实现教育内涵提升，组织全校教师开展“有效课堂教学人人达标”活动。为确保活动扎实有效开展，特制定本。一、指导思想 以《基础教育课程改革纲要》为指导，引导教师深入学习新课程标准，更新教育理念，研究教材教法，改进课堂教学，形成“人人关注有效课堂教学，人人参与有效课堂教学，人人研究有效课堂教学”的浓烈氛围，切实减学生过重课业负担，大力提高课堂教学有效性，全面推进素质教育。 二、目的意义 依据有效课堂教学评价标准，引领教师准确把握有效教学的重心与关键，明确提高课堂效益的方法与途径。通过开展全校“有效课堂教学人人达标”活动，促使全校教师人人达到有效课堂教学的基本标准，实现由以教为中心向以学为中心的观念转变，实现由知识传授者向学习指导者与促进者的角色转变，实现由以教为主向以学为主的课堂教学模式转变，促进学生自主学习、主动发展，有效提升教师队伍的课堂教学水平与能力，全面提高教育教学质量。 三、计划安排 1、宣传发动阶段（20年月—2月）。全校召开教师大会进行动员部署。广泛宣传，全面发动，让全体教师充分认识开展该项活动的重要意义、主要内容和实施过程，明确活动开展的具体要求。同时学校成立领导小组（组长：副组长：成员：） 2、学习研讨阶段（20年月－20年月）。学校将以此为切入