五年级语文科目二学期教学计划.docVIP

五年级语文科目第二学期教学计划 指导思想 本册教材是以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准(实验版)》为依据而编写的，教材的结构及编写思路体现了整套教材的延续性。 教材基本结构分析 以专题为组织单元，共八组，分别是：走进西部，永远的童年，语言的艺术，他们让我们感动，中国古典名著之旅，走进信息世界，作家笔下的人，异域风情。另外还安排了两次综合性学习，一组是“语言的艺术”，以课文学习为主，同时安排了一些语文实践活动，我们称之为“小综合”。另一组是“走进信息世界”，突破以课文为主题的教材结构，改为围绕专题、任务驱动、活动贯穿始终的编排形式，为“大综合”。 教材特点 加强目标意识，全面、准确地落实语文学习目标； 教材内容富有时代性和人文内涵，拓宽了语文的文体和语体； 专题设置更加灵活，更加注重体现语文性； 课后习题紧扣文本，引导学生在理解内容和学习表达的结合上，学有所得。 顺应儿童心理发展特点，注意从学生的生活出发，为学生回归常态进行口语交际、自主进行习作，为学生留有更大的创造空间。 四、单元重点、难点 第1单元：一是引导学生通过读书和搜集资料了解西部，激发热爱西部的情感；二是引导学生学习把握课文主要内容，联系上下文，体会优美语言的表达效果和理解含义深刻的句子，进一步提高理解语言的能力，并不断积累语言，增强语感；三