人教新课标版第1册软笔书法教学计划201109.docVIP

湖州市千金小学 2011学年第一学期软笔书法学科 教 学 计 划 学校 千金小学 班级 602班 教师 姚杏泉 2011年9月2日 教学工作计划表 千金小学学校2011学年 第一学期 六年级 书法 科 教师 姚杏泉 本班学生 该科知识掌握现状分析 全班共有学生人，其中男生 人，女生人。 （2）难点：掌握独体字的写法。 提高该科教学质量的主要设想和措施 （1）营造一个雅致的书写环境。从儿童掌握书法的客观规律出发,从脑、手、记忆、反应等诸多方面来培养学生的书写能力。在书法教学中要教给学生正确的书写坐姿与执笔姿势、运笔的轻重、结构的疏密、运行的缓急、气势的强弱、站写的要领。训练小学生遵守汉字书写规律，教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结构悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”。，要求学生临贴越像越好。通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯与书写卫生习惯。书写内容包括教材内容和课内外文章、诗词、对联、名言、警句等。培养学生的虚心、诚恳、一丝不苟的品德。 （2）为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在校内开展形式多样的书法比赛，如现场写字竞赛、书法作品展览、开辟班级写字园地、校园书法宣传窗等。给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，培养学生的竞争意识。 （3）鼓励有较高水平的学生根据自