《秋天的收获》梁淑琴 广东佛山顺德云路小学.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”教案设计 教案背景 1、面向学生： 小学 2、学科：品德与社会 3、课时：1 4、学生课前准备： 教学准备：搜集资料调查秋天收获些什么；搜集一些关于爱惜粮食的诗歌或谚语；准备一些秋季的果实。 教学目标 1、通过游戏活动，观看视频、图片，调动各种感官认识一些秋天的果实，初步学会把果实分类。 2、体验秋天的收获带给人们的愉快，激发对秋天的喜爱之情。 3、增强劳动意识和技能，懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人。 教材分析： 本课是人教版《品德与社会》二年级上册第六课“秋天的收获”中的课文，让学生观察并实际参与秋天的收获，体验丰收的喜悦，懂得爱惜劳动成果，尊敬付出劳动的人。 教学重点： 认识几种秋天成熟的果实，初步学习用分类的方法进行简单的探究活动。增强劳动意识和技能，懂得珍惜劳动成果。 教学难点： 通过各种感官观察认识几种秋天成熟的果实，初步学习用分类的方法进行简单的探究活动。 教学方法 通过课前的观察、课上多种呈现方式的交流（口头描述、实物展示、欣赏录像图片等），了解秋天的农作物的变化，观察认识秋天的季节特征，感受秋天的美，培养观察、表达、合作的能力。 教学过程： 环节一：听一听（听歌曲，看视频，引入新课） 师：今天，老师为大家带来一首歌曲，想听吗？就让我们一起来欣赏一下。（播放视频歌曲：《秋天秋天多美丽》/MovView/f7e