【】求一个数比另一个数多(少)百分之几课件ppt_PPT课件.pptVIP

复习 男同学有50人，女同学有40人。 1.男同学比女同学多几分之几？ 2.女同学比男同学少几分之几？ 一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷，　　　　？ 实际造林是原计划的百分之几？ 原计划造林是实际的百分之几？ 解题思路 1、找准单位“1”。 2、求出多(或少)的部分。 3用多（或少）的部分÷单位“1”。 4把结果化成百分数。 解题思路 1、找准单位“1”。 2、求出多(或少)的部分。 3用多（或少）的部分÷单位“1”。 4把结果化成百分数。 * * 九年义务教育小学数学第十一册第五单元 百分数的应用 通过上面的复习，你们认为应如何解答“求一个数比另一个数多（或少）几分之几”的应用题呢？ 解题思路： 1、找准单位“1”。 2、求出多(或少)的部分。 3用多（或少）的部分÷单位“1”。 4把结果化成最简分数。 1.口答，只列式不计算。 ⑴5是4的百分之几？ 4是5的百分之几？ ⑵甲数是50，乙数是40，甲数比乙数多多少？ 甲数比乙数多的是乙数的百分之几？ 复习 ５÷４ 50 - 40=10 10÷40×100﹪= 1.口答，只列式不计算。 ⑴5是4的百分之几？ 4是5的百分之几？ ⑵甲数是50，乙数是40，甲数比乙数多多少？ 甲数比乙数多的是乙数的百分之几？ 甲数是48，乙数是68，甲数比乙数少多少？ 甲数比乙数少的