《捐赠天堂》1选编.pptVIP

他分到的书很新，翻开第一页，里面竟有两张剪纸！他高兴得欢呼起来。这欢呼引来了全班的同学，大家妒忌地分享了他那份巨大的欢乐…… 联系当时的情景想象一下，作者的丈夫当时会怎样想？班里的同学会说些什么？ “你可知道，在废墟掩埋了一切的背景下，这两张剪纸带给一个可怜孩子的是什么吗？”丈夫动情地对我说，“那是一个快乐至极的天堂呀！我想，在这个世界上，大概只有孩子才最懂得孩子：自己爱的，就相信小朋友一定也爱。哪怕捧在手里的只是几粒石子，甚至是一块捏的什么也不像的泥巴，但当他把这作为礼物赠给一个极企盼它的小伙伴时，他们就共有了一个快乐的天堂!” ?? 我多么希望自己就是这两张剪纸的赠送者，多么希望童年时的一次赠送被人刻骨铭心地牢记着，越来越成为一笔钱千金不换的财富…… 学到这里,你知道题目中的“天堂”指的是什么了吗? 快乐 幸福 童真 童趣 捐赠天堂= 捐赠快乐和幸福 思维拓展： 学了这篇课文，你最想说什么？请把你想说的话写下来。 作业： 1、课外阅读：冯骥才《大地震给我留下什么 》。 　 2、想象灾区的小朋友收到毛毛熊和发带时的情 景，续编故事。 播种爱心， 收获欢乐与幸福！ 要求： 1、自由读课文。读准字音，读通句子。